GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 707002632019 | FİLM ELEŞTİRİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, sinema alanında evrensel olarak kabul görmüş akademik eleştiri türlerinin öğretilmesidir. Gazete eleştirisi, tarihsel eleştiri, ideolojik eleştiri, sosyolojik eleştiri, göstergebilimsel eleştiri, psikanalitik eleştiri, feminist eleştiri, auteur eleştirisi, tür eleştirisi biçimlerinin irdelenmesi aracılığıyla, her türde eleştiri yazımının öğretilmesi gerçekleştirilmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Lale KABADAYI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sinema sanatının ürünlerini kuramsal olarak değerlendirmeye yönelik bilgi birikimi edinme. |
| 2 | Filmlerin eleştirilmesine yönelik olarak sosyal bilimlerin tüm kuramsal ve uygulama alanlarından yararlanma becerisi edinme. |
| 3 | Filmleri irdeleyerek, akademik olarak film eleştirisi yazma becerisi edinme. |
| 4 | Film eleştirisinde Türk ve dünya sinemalarında üretilen filmlere yönelik karşılaştırmalı analizler yapabilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Eleştirinin açıklanması, eleştiri yazma tekniklerinin açıklanması, eleştiri ile diğer sosyal bilimler alanlarıyla ilişki kurma, gazete eleştirisi, tarihsel, sosyolojik, ideolojik, göstergebilimsel, psikanalitik, auteurist, feminist, türsel eleştiri biçimlerinin öğretilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Eleştiri ve sanat alanları ve genel olarak eleştiri kavramının tanımı. Edebiyatta eleştiri ve sinema eleştirisine giriş. | ||
| 2 | Film eleştirisi yazmanın temel kuralları. Eleştirmen olarak film izleme pratiğinin geliştirilmesi. Eleştiride dil. Filme yaklaşımda yöntembilim. | ||
| 3 | Eleştiri yazılacak hedef kitlenin belirlenmesi. Haz kavramı ve eleştirmen ilişkisi. Eleştiri- kültür ilişkisi. Alımlama ve eleştiri ilişkisi. Film estetiği ve eleştiri ilişkisi. Eleştiride çalışma evreninin sınırlandırılması. | ||
| 4 | Popüler eleştiri nedir? Tanıtım yazısı, gazete, dergi, internette film eleştirmenliği nedir, nasıl yapılır? | ||
| 5 | Popüler olmayan eleştiri biçimleri neleri kapsar? Anglo-Sakson film eleştirisi nedir? Eleştiri türleri nelerdir? Tarihsel eleştiri nedir, nasıl yapılır? Örnekler eşliğinde inceleme. | ||
| 6 | Sosyolojik eleştiri nedir, nasıl yapılır? Farklı ülkelerin filmlerinin irdelenmesinde eleştiri neler içermelidir? Örnek filmlerden bölümler ile yazılmış profesyonel eleştirilerin karşılaştırmalı analizi. | ||
| 7 | İdeolojik eleştiri nedir, nasıl yapılır? Örnek filmlerden bölümler ile yazılmış profesyonel eleştirilerin karşılaştırmalı analizi. | ||
| 8 | Arasınav (Vize) | ||
| 9 | Psikanalitik eleştiri nedir, nasıl yapılır? Feminist eleştiri nedir, nasıl yapılır? Örnek filmlerden bölümler ile yazılmış profesyonel eleştirilerin karşılaştırmalı analizi. | ||
| 10 | Auteurist eleştiri nedir, nasıl yapılır? Ödev. | ||
| 11 | Türsel eleştiri ve göstergebilimsel eleştiri nedir, nasıl yapılır? | ||
| 12 | Metinlerarası yapılanmada film eleştirisinin diğer sanat dallarıyla ilişkisinin örneklerle incelenmesi. | ||
| 13 | Türkiye’den örnek seçilen bir filmin izlenerek eleştiri yazılması. | ||
| 14 | Dünya genelinden örnek seçilen bir filmin izlenerek eleştiri yazılması. | ||
| 15 | Ödevlerin değerlendirilmesi ve genel değerlendirme. | ||
| 16 | Final Sınavı. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: Corrigan, Timothy, Film Eleştirisi El Kitabı, çev. Ahmet Gürata, Ankara, Dipnot Yayınları, 2008. Yardımcı Kaynaklar: 1) Rosenbaum, Jonathan, Placing Movies: The Practice of Film Criticism, California, University of California Press, 1995. 2) Braudy, Leo, Cohen, Marshall, Film Theory and Criticism,Oxford, Oxford University Press, 1999. 3) Nowell-Smith, Geoffrey (ed.), The Oxford History of World Cinema, Oxford, Oxford University Press, 1997.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 25 | 25 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 7 | 98 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek