GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 708002432005 | ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ-I | Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı sosyal araştırmada bilimsel etik kavrayışının geliştirilmesi lisans öğrencilerine sosyolojinin araştırma tekniklerini tanıtmak, geleneksel araştırma tekniklerinin yanı sıra yeni araştırma teknikleri konusundaki gelişmelerden haberdar olmalarını sağlayarak sosyolojik araştırmanın ilkeleri ve teknikleri konusunda bilgi sahibi olmalarını sağlamak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Göknur EGE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sosyal araştırmada bilimsel etik kavrayışının geliştirilmesi |
| 2 | Öğrencilerin osyolojide araştırma prensiplerini kavramalarını sağlamak |
| 3 | Öğrencilere osyolojide araştırma tekniklerini tanıtmak |
| 4 | Sosyolojide araştırmalarda karşılaşılabilecek güçlüklerin farkında olmak |
| 5 | Sosyolojide araştırma tekniklerini sosyolojik araştırmalarda uygulayabilme becerisi kazandırmak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Öğrencilerin kendi fikirlerini geliştirmek, farklı yaklaşımlardan haberdar olmak ve konuyu daha iyi anlayabilmek için ders konularıyla ilgili okuma ve araştırma yapmaları önerilmektedir
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriği sosyal araştırma ve sosyal araştırmalarda bilimsel etik konusunda öğrencilerin eğitilmesi, sosyal araştırmada karşılaşılan sorunların ve çözümlerinin tartışılması sosyolojide araştırma tekniklerinin tanıtılması, uygulamalarının örneklendirilmesi ve söz konusu araştırma teknikleriyle yapılabilecek analizlerin ele alınmasını kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı ve giriş | ||
| 2 | Bilimsel Etik ve sosyal araştırma | ||
| 3 | Bilimsel araştırmanın prensipleri | ||
| 4 | Bilimsel bir araştırmanın temel aşamaları | ||
| 5 | Sosyolojide geleneksel /klasik araştırma teknikleri | ||
| 6 | Nitel teknikler | ||
| 7 | Nicel teknikler | ||
| 8 | Ara Sınav (vize) | ||
| 9 | Araştırma evreni | ||
| 10 | örnekleme | ||
| 11 | örnekleme teknikleri: rastgele örnekleme teknikleri | ||
| 12 | örnekleme teknikleri: rastgele olmayan örnekleme teknikleri | ||
| 13 | Araştırma konusu belirleme | ||
| 14 | ödevler ve tartışmalar | ||
| 15 | ödevler ve tartışmalar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Ackoff, R, The Design of Social Research, (5, Baskı), The University of Chicago Press, Chicago 1967 2. Amiran Kurtkan Sosyal İlimler Metodolojisi, İstanbul: Filiz Kitabevi. 1994 3. Armay, U, Bilimsel Araştırma ve Teknikleri El Kitabı, Der Yayınları, İstanbul 1981 4. Aron, Raymond Sosyolojik Düşüncenin Evreleri, BilgiYayınevi. Ankara, 1994 5. Babbie, E, The Practice of Social Research, (5, Baskı), California: Wadsworth Publishing Co, 1989 6. Bailey, K. D Methods of Social Research.. New York, London: The Free Press. 1987 7. Balcı, Ali ,Sosyal Bilimlerde Araştırma-Yöntem, Teknik ve İlkeler, Pegem Yayınları. 2001 8. Baloğlu, Burhan Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemi, Der Yayınevi, İstanbul 1997 9. Bilgin, N. Sosyal Bilimlerde İçerik Analizi: Yöntem ve Teknikler. Siyasal Kitabevi, Ankara 2006 10. Bloor, Michael. (ed.) Focus groups in social research Sage, 2000 11. Bottomore, T.B. Toplum Bilim, (Çev: Ünsal Oskay), İstanbul: Beta Yayınları. 1984 12. Bryman, A. Quantity and Quality in Social Research. Unwin Hyman, London1988 13. Bryman, Alan ‘Integrating quantitative and qualitative research: how is it done?’ Qualitative research , Vol.6, No. 1, pp. 97 – 113 Sage, 2006 14. Büyüköztürk, Ş. Sosyal Bilimler için Veri Analizi Elkitabı. Pegem Yayıncılık, Ankara, 2002 15. Chalmers, Alan Bilim Dedikleri, (Çev: Hüsamettin Arslan), Vadi Yayınları, Ankara 1997 16. Cole, Stephan Sosyolojik Düşünme Yöntemi-Sosyoloji Bilimine Giriş, Vadi Yayınları Ankara1999 17. Cosslett, Tess., Lury, Celia. & Summerfield, Penny. Feminism and autobiography: texts, theories and methods . Routledge, 2000 18. Creswell, John W. 2013. Araştırma Deseni Nitel, Nicel ve Karma Yöntem Yaklaşımları. 19. De Vaus, D.A. Surveys in Social Research Unwin Hyman London1990 20. Durkheim, E, The Rules of Sociological Method, (Ed,by S, Lukes and Trans, by W, D, Halls), N,Y,: The Free Press, 1982 21. Giddens, A. Sosyolojik Yöntemin Yeni Kuralları, Paradigma Yayınları, İstanbul 2003 22. Gökçe, Birsen Toplumsal Bilimlerde Araştırma, Ankara: Savaş Yayınevi. 1999 23. Güven, S. Toplumbiliminde Araştırma Yöntemleri. Ezgi Kitabevi, 2001 24. Kongar, Emre Toplumsal Değişme Kuramları Ve Türkiye Gerçeği, Remzi Kitabevi1985 25. Krueger, R. A. ve Casey, M.A. Focus Groups: A Practical Guide to Applied Research. Sage, Thousand Oaks 2000 26. Krueger, Richard A. Developing questions for focus groups Sage, 1998 27. Kümbeto¤lu, B. Sosyolojide ve Antropolojide, Niteliksel Yöntem ve Araştırma. Bağlam Yay İstanbul, 2005 28. Lin, N. Foundations of Social Research, Mc Graw-Hill USA1976 29. Marshall C, ve G, B, Rossman, Designing Qualitative Research, USA: Sage Publication, 1991 30. Mc Graw-Hill. Myring, P. Nitel Sosyal Araştırmaya Giriş. Adana: Baki Kitabevi. 2000 31. Neuman, W. L. Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches, Allyn and Bacon, USA 1996 32. Neuman, William. Basics of social research: qualita tive and quantitative approaches Pearson, Allen and Bacon, 2007 33. Özlem, Doğan Max Weber’de Bilim Ve Sosyoloji, Küyerel Yayınları, İstanbul 1999 34. Phillips, Nelson. & Hardy, Cynthia. Discourse analysis: investi gating process of social construction Sage, 2002 35. Preece, R. Starting Research. Pinter Pub, London1994 36. Punch, K.F. Sosyal Araştırmalara Giriş: Nicel ve Nitel Yaklaşımlar Siyasal Kitabevi, Ankara 2005 37. Sayın, Önal, Sosyolojiye Giriş, Ege Üniversitesi Yayınları1994 38. Sencer, Muzaffer-Yakut Irmak, Toplumbilimlerinde Yöntem, Say Yayınları, İstanbul 1984 39. Slattery, M. Key Ideas in Sociology, Macmillan, London 1991 40. Ströker, Elisabeth Bilim Kuramına Giriş, (Çev: Doğan Özlem), Ara Yayınları, İstanbul 1990 41. Tütengil, Cavit Orhan Sosyal Bilimlerde Araştırma ve Metod, İstanbul Üniversitesi İktisat Fakültesi Yayınları, İstanbul 1975 Sencer, Muzaffer ve Sencer, Yakut Toplumsal, Araştırmalarda Yöntembilim. TODAİE,Ankara1978 42. Walliman, N. R. Social Research Methods. Sage Publications 2006 43. Yıldırım, A., Şimşek, H. Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, Seçkin Yayıncılık Ankara 2005
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Proje Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 101 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek