GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 10720802T11264 | SAĞLIK SOSYOLOJİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bir Sosyal kurum olarak sağlık kurumunu tanıtmak, temel kavramları, tarihsel süreci, işleyişi, değişme dinamiklerini öğretmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
--
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sağlık Kurumunun yapısını ve işleyişini öğrenebilme. |
| 2 | Küresel ve yerel sağlık politkalarını genel hatları ile kavrayabilme. |
| 3 | Sağlığın diğer sosyal faktörlerle etkileşimini öğrenebilme. |
| 4 | sağlık sektöründe çalışabilme olanaklarını tanıyabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dünya’da ve Türkiye’de sağlık kurumunun gelişimi, temel kavramlar, sağlığı etkileyen faktörler, temel sağlık kuramları, değişme süreçleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel tanışma, temel kavramlar | ||
| 2 | Dünya’da sağlık kurumunun gelişimi | ||
| 3 | Türkiye’ sağlık kurumunun gelişimi | ||
| 4 | Temel sağlık kuramları | ||
| 5 | Devam | ||
| 6 | Sağlığı etkileyen sosyolojik faktörler | ||
| 7 | Devam | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Modernleşme, küreselleşme ve sağlık kurumuna etkileri | ||
| 10 | Devam | ||
| 11 | Sağlık Politikaları, Sağlık sistemleri | ||
| 12 | Devam | ||
| 13 | Hayatın tıbbileştirilmesi, sağlık tüketimi | ||
| 14 | Tıp etiği, hasta – hekim hakları | ||
| 15 | Genel değerlendirme. | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
M. A. Kasapoğlu, Sağlık Sosyolojisi: Türkiye’den Örnekler, Sosyoloji Derneği yay., Ankara, 1999. Z. Cirhinlioğlu, Sağlık Sosyolojisi, Nobel yay., Ankara, 2001. S. Kızılçelik, Medikal Sosyoloji, Saray kitabevi, İzmir, 1996. D. Mechanic, Medical Sociology, The Free Press, 1978.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek