GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 10720802T11359 | İLETİŞİM SOSYOLOJİSİ I | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı,iletişim ve özellikleri,farklı iletişim düzeyleri,bireylerarası,grup,örgüt ve kitle iletişim konusunda öğrencileri bilgilendirmedir.Yanısıra ders,modern toplumda iletişim becerileri konusunda farkındalığı geliştirebilmeyi amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Dilek Yeşiltuna
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. İletişim sosyolojisinin gelişimi,çalışma alanları,önemi ve sosyal bilimler içindeki yeri konusunda bilgi sahibi olma |
| 2 | 2.Farklı sosyal etkileşim düzeylerinde ortaya çıkan iletişim biçimleri,özellikleri ve etkileşim çeşitliliğini değerlendirme |
| 3 | 3.Kurum kültürü, kimliği ve iletişim ilişkisini analiz edebilme |
| 4 | 4. Modern toplumda kitle iletişim yapısının önemi konusunda bilinçlenme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Farklı iletişim düzeyleri,temel ögeleri,iletişim tipleri ve özellikleridir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı | ||
| 2 | İletişim kavramı,gelişimi ve özellikleri | ||
| 3 | Farklı iletişim düzeyleri | ||
| 4 | Bireylerarası iletişim ve özellikleri | ||
| 5 | Grup ietişimi ve özellikleri | ||
| 6 | Grup iletişim modelleri | ||
| 7 | Örgüt iletişimi ve özellikleri | ||
| 8 | Arasınav (Vize) | ||
| 9 | Kurum kültürü, kimliği ve iletişimi | ||
| 10 | Kitle iletişimi ve özellikleri | ||
| 11 | Kitle iletişim araçlarının gelişimi ve onun sosyal ve ekonomik koşulları | ||
| 12 | Normatif kitle iletişim kuramlari(otoriter kuram,liberal medya kuram) | ||
| 13 | Normatif kitle iletişim kuramlari(Sosyal sorumluluk kuramı,sosyalist medya kuramı) | ||
| 14 | Normatif kitle iletişim kuramlari(Gelişme kuramı,demokratik katılımcı kuram) | ||
| 15 | Ders konularıyla ilgili genel tartışma | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
J.Fiske,İletişim çalışmalarına giriş,Bilimsanat yay. İ.Erdoğan,İletişimi Anlamak,Erk yay. E.Mutlu,Kitle İletişim Kuramları,Ütopya yay. F.Barbier,C.B.Lavenir,Medya Tarihi,Okyanus yay. M.Oktay Davranış Bilimlerine Giriş,Der yay. Z.B.Akıncı,Kurum kültürü ve örgütsel iletişim…e.t.c.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 11 | 3 | 33 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 4 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek