GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0710002552013 | ASPECTS OF AMERICAN CULTURE-I | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere, Amerikan kültüründen seçilmiş temel öğeleri ve kavramları tarihsel ve düşünsel alt yapılarıyla birlikte tanıtmaktır. Her dönem ve yıl farklı kültürel öğeler seçilerek hazırlanan ders planı ile öğrencilere, anlam çözümlemeleri ve metin incelemeleri bağlamında karşılaştırmalı ve geniş bir bakış açısının sunulması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Olena Boylu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Amerikan kültürel öğeleri üzerine analitik, disiplinler arası ve metinler arası yaklaşım getirebilme yetisi. |
| 2 | Farklı tarihsel ve kültürel dönemlerden Amerikan kültürünü yansıtan farklı metinleri yorumlayabilme yetisi |
| 3 | Amerikan kültürel öğelerini analiz etmede gerekli olan temel kültürel ve politik kavramlar hakkında bilgi sahibi olma. |
| 4 | Kültürel olguların yorumuna dair analitik yaklaşım ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirme |
| 5 | Sınıf tartışmalarının gerektirdiği ileri düzeyde İngilizceyi ve terminolojiyi yetkin bir şekilde kullanarak yazılı ve sözlü olarak iletişim kurabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1. Dönem boyunca ele alınacak konular arasında bireycilik, pragmatizm, demokrasi, kapitalizm, bölgesellik, çok kültürlülük, ırkçılık gibi kavramlar bulunmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı: Kapsamı, Gerekçesi, Önemi, Kural ve Gerekleri | ||
| 2 | Indigenous People: Historical Perspective | ||
| 3 | Indigenous People: Cultural Perspective | ||
| 4 | Indigenous People Today | ||
| 5 | Killers of the Flower Moon (Film Analysis) | ||
| 6 | American Individualism | ||
| 7 | American Exceptionalism | ||
| 8 | Midterm | ||
| 9 | American Pragmatism & Work Ethic | ||
| 10 | Frontier, Mobility, and Progress | ||
| 11 | Border and Ethicity | ||
| 12 | Regionalism and Multiculturalism | ||
| 13 | Green Book (2018) (Film Analysis) | ||
| 14 | Racism and Violence in the USA | ||
| 15 | American History X (1998) (Film Analysis) | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Campbell, Neil. American Cultural Studies: An Introduction to American Culture. New York: Routledge, 1997. Middeke, Martin et al. English and American Studies: Theory and Practice. Germany:Springer-Verlag GmbH Deutschland, 2012 Luedtke, Luther S. Making America: The Society and Culture of the United States. USA: The University of North Caroline Press,1992. Burgett, Bruce and Glenn Hendler. Eds. Keywords for American Cultural Studies. NY: NYUP, 2007.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 132 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek