GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 710002642023 | FOREIGN LANGUAGE II (GREEK II ) | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Diğer
Dersin Amacı
Bu dersin amacı asırlarca Türkçeye komşu olmuş Yunan Dilini öğretmek ve bu çerçevede Çağdaş Yunan kültürünü tanıtmaktır. Dersin kapsamında, Yunanca temel gramer bilgisi (Fiil çekimleri, Yunanca sentaks, imla kuralları, telaffuz, yazılı ve sözlü anlatım) ele alınırken, teorik ve pratik olarak Yunanca iletişim kurma ve bu dildeki günlük konuşmada sıkça kullanılan kalıpların öğretilmesine de yer verilecektir. Metot olarak tek bir kaynak kullanılacak fakat; farklı kaynaklardan da yararlanılacaktır. Bu dili öğretirken görsel ve işitsel kaynaklara da yer verilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Nazan Çakmak Özalay
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yunan Alfabesi ( Yazma ve Okuma) bilgisini edinebilme |
| 2 | Teorik ve pratik olarak Yunanca iletişim kurabilme |
| 3 | Kelime haznesi oluşturabilme |
| 4 | Basit yazılı metinleri ve sözlü diyalogları anlayabilme |
| 5 | Basit yazılı mesajlar ve sözlü diyaloglar oluşturabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yunanca temel gramer bilgisi (Fiil çekimleri, Yunanca sentaks, imla kuralları, telaffuz, yazılı ve sözlü anlatım), teorik ve pratik olarak Yunanca iletişim kurma ve bu dildeki günlük konuşmada sıkça kullanılan kalıplar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş Dersi Yunan Alfabesi ( Yazma ve Okuma), Sesli ve sessiz harflerin telaffuzu, kelimelerin yazımı ve telaffuzu, vurgulama, imla | ||
| 2 | Kendini tanıtma, selamlaşma, olmak fiili ( geniş zaman), kişi zamirleri, yalın halde isimler, sayılar. | ||
| 3 | Ülkeler, şehirler ve bölgeler, ismin halleri, I. grup fiil çekimleri, ( kalmak, sahip olmak, çalışmak…), tekil ve çoğul kelimeler, iyelik zamiri, adres, meslekler | ||
| 4 | Diller, aile ve medeni durum, II. grup fiil çekimleri (konuşmak, sevmek, yürümek…), Yunanca sentaks, alıştırmalar. | ||
| 5 | Fiyat sorma, para birimi, kelimelerin cinslerine göre ( eril-dişi-nötr) tekil ve çoğullarına örnekler ( yalın ve ismin hallerine göre ), işaret zamiri, soru zamiri, sıfatlar. | ||
| 6 | Belirleyici artikel, yaş sorma, ismin haline göre çoğul ve tekil sıfatlara örnekler, düzensiz fiiller ( gitmek, söylemek, yemek, dinlemek…) saat, haftanın günleri, zarflar. II. Grup fiiller: ( sürmek, yaşamak, yapabilmek, gecikmek, telefon etmek), sayı sıfatları | ||
| 7 | Yer bildiren (yanında, önünde, arkasında, karşısında…) zarflara örnekler, sıra sayı sıfatları ( birinci, ikinci…) 7.-11. bölümlerle ilgili alıştırmalar. | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Eril-dişi-tarafsız isimlerin yalın haldeki ve ismin –i halindeki çoğulları, soru zamiri “ne kadar”, sıfatlar “çok, az” var olmak ve sahip olmak fiilleri. | ||
| 10 | Tabiyet belirten sıfatlar ( nesneler için), renk belirten sıfatlar, bağlaç ( “που” bağlacı) Birinci grup fiillerin gelecek zamanı, gelecek zamanda kullanılan bazı ifadeler. | ||
| 11 | Gelecek zamanda düzensiz fiiller, gelecek zamanda II. Grup fiiller, sayı sıfatları. | ||
| 12 | 13. - 17. derslerin tekrarı, alıştırmalar, dilek şart kipi, telefonda iletişim. | ||
| 13 | Geçmiş zaman, geçmiş zamanda kullanılan bazı ifadeler, yazılı iletişim kişi zamirleri, belirtisiz nesne, yalın ve ek almış soru zamiri. | ||
| 14 | Mevsimler, aylar, hava durumu, küçültme ekleri | ||
| 15 | Karşılaştırma ve üstünlük sıfatları. Şart kipi, tekil ve çoğul emir kipi, belgisiz zamir. 19.-23. derslerin tekrarı, Derslerle ilgili alıştırmalar. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-Επικοινωνήστε Ελληνικά 1(Communicate in Greek), Kleanthis Arvanitakis, Froso Arvanitaki, Deltos Publishing, Athens, 2002. -Τα νέα Ελληνικά για Ξένους ( Modern Greek for Foreigners), University of Thessaloniki, Institute of Modern -Greek Studies, Center of Manolis Triantafilidis , Thessaloniki, 1998. -Τα Ρήματα της νέας Ελληνικής ( Verbs of Modern Greek), Anna Iordanidou, Pataki Publishing, Athens, 1991. -Yunanca Türkçe Sözlük, Leonidas Karathas, Faruk Tuncay, Rodamos Yayınları, Atina, 1994. -Türkçe Yunanca Sözlük, Faruk Tuncay, Leonidas Karathas, Doğu Dil ve Kültürleri Merkezi, Atina, 2000.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Tartışma | 14 | 3 | 42 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 138 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek