GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 712002752020 | TÜRK MİTOLOJİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türk mitosları, efsane ve destanlarının tanınmasını; mitlerin oluşumunda ve gelişiminde coğrafi koşulların, sosyal ve kültürel faktörlerin etkisi üzerine analitik akıl yürütme yapılabilmesini; mit, efsane ve destanların tarihsel süreç içinde somut kültür ürünleriyle ilişkilerinin, sanata yansımalarının kavranmasını; Türk sanatına yansıyan mitolojik unsurların tanınmasını ve analiz edilebilmesini sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Arş. Gör. Dr. Ender ÖZBAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Eski Türk mitlerini, söylencelerini ve inançlarını analitik bir perspektifle kavrama |
| 2 | Günümüzdeki mitolojik inançların kökenini, tarihsel süreçteki kültürel geçiş ve değişimlerini kavrama |
| 3 | Türk mitolojisinin Türk sanatına yansımalarını kavrama |
| 4 | Türk mimari ve plastik sanatlarında ve bezemelerde mitolojik kaynaklı imge, simge, betimleme ve alegorileri tanıyabilme ve kritiğini yapabilme |
| 5 | Türk mitolojisi ile diğer kültürlerin mitolojileri ve sanata yansımaları arasında karşılaştırma yapabilme |
| 6 | Türk mitolojisi ile sanata yansımaları konusunda temel literatür dağarcığına sahip olma |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Türk kültüründeki mitolojik metinler, destanlar, efsaneler; kültürel arka plan; Türk sanatında sembolik unsurlar ve betimlemeler; ikonografi; ikonoloji
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin amacı, kapsamı, yöntemler, bilgi kaynaklarımız | ||
| 2 | Mit, Mitoloji, Ritüel, İkonografi, İkonoloji konularında temel kavramlar, yaklaşım ve kuramlar. & Animizm; Şamanizm… | ||
| 3 | Mitoloji ve Mitlerin Oluşumu; Ön Türklerin Coğrafi, Kültürel, Sosyo-ekonomik Koşulları ve bu koşulların mit oluşumuna etkileri | ||
| 4 | İslamiyetten önceki Türk mitolojisinin Kahramanları / Karakterleri (Genel Bakış) | ||
| 5 | İslamiyetten Önceki Türk Destanları: Türeyiş; Alper Tunga, Şu, Oğuz Kağan; Bozkurt; Ergenekon | ||
| 6 | Türk Mitolojisinde Hayvanlar (Balık, Geyik, Kartal, Tavşan, Tilki, Yılan…) ; Hayvan Mücadele Sahneleri; Türk Hayvan Takvimi | ||
| 7 | Türk Mitolojisinde Ağaç, Çeşitli Bitkiler, Meyve | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Din ve Mitoloji: İslamî Dönem Türk Destanları, Mitolojik/menkıbevi Karakterler | ||
| 10 | İslami Dönem Türk Mitolojisi ve İnançlarında Ağaç, Bitkiler, Meyveler… | ||
| 11 | Türk Sanatında Mitoloji Kaynaklı/İlişkili Bezeme ve Betimlemeler (Mimari plastik ve bezeme örnekleri) | ||
| 12 | Türk Sanatında Mitoloji Kaynaklı/İlişkili Bezeme ve Betimlemeler (Mimari plastik ve bezeme örnekleri) | ||
| 13 | Türk Sanatında Mitoloji Kaynaklı/İlişkili Bezeme ve Betimlemeler (Mezar taşlarından örnekler) | ||
| 14 | Türk Sanatında Mitoloji Kaynaklı/İlişkili Bezeme ve Betimlemeler (Kitap sanatları, el sanatları ve minyatürlerden örnekler) | ||
| 15 | Dönem boyu işlenen konular üzerine genel değerlendirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
>Alsan, Şenay. Türk Mimari Süsleme Sanatlarında Mitolojik Kaynaklı Hayvan Figürleri (Orta Asya’dan Selçuklu’ya). Marmara Üniv. Türkiyat Araştırmaları Enst., Doktora Tezi, İstanbul, 2005. >And, Metin. Minyatürlerle Osmanlı-İslam Mitologyası. İstanbul: YKY, 2. Baskı, 2008. >Bonnefoy, Yves. (ed.). Antik Dünya ve Geleneksel Toplumlarda Dinler ve Mitolojiler Sözlüğü (Çev.: L. Yılmaz), C.1-2, Dost Kitabevi Yayınları, Ankara, 2000. >Boratav, Pertev Naili. Türk Mitolojisi, BilgeSu Yayınevi, Çeviri: R. Özbay, Ankara, 2012. >Çaycı, Ahmet. Anadolu Selçuklu Sanatı'nda Gezegen ve Burç Tasvirleri. T.C. Kültür Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2002. >Çaycı, Ahmet. İslam Mimarisinde Anlam ve Sembol. Palet Yayınları, Konya, 2017. >Çoruhlu, Yaşar. Türk Mitolojisinin Anahatları. İstanbul: Kabalcı Yayınevi, 2020. >Çoruhlu, Yaşar. Türk Sanatında Hayvan Sembolizmi. İstanbul: Ötüken Neşriyat, 2019. >Danık, Ertuğrul. Öteki Tanrılar - Alevi ve Bektaşi Mitolojisi.İmge Kitabevi, Ankara, 2006. >Esin, Emel. Orta Asya'dan Osmanlıya Türk Sanatında ikonografik Motifler. İstanbul: Kabalcı Yayınevi, 2004. >Esin, Emel. Türk Kozmolojisine Giriş. İstanbul: Kabalcı Yayınevi, 2001. >Mülayim, Selçuk. Türk Sanatında İkonografik Dönüşümler - Değişimin Tanıkları. Kaknüs Yayınları, İstanbul, 2015. >Ögel, Bahaeddin. Türk Mitolojisi I, Ankara: Türk Tarih Kurumu, 1993. >Ögel, Bahaeddin. Türk Mitolojisi II, Ankara: Türk Tarih Kurumu, 1995. >Ögel, Semra. Anadolu Selçukluları'nın Taş Tezyinatı. Ankara: Türk Tarih Kurumu, 1966. >Radloff, Wilhelm. Türklük ve Şamanlık. İstanbul. Örgün Yayınevi, 2008.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 4 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Okuma | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 1 | 2 | 3 | 5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 2 | 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 3 | 5 | 2 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek