GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 712003642020 | KİTABELER II | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Osmanlı Dönemi yapı kitabelerini okuma-anlama-transkribe etme, güncel Türkçeye çevirme bilgi ve becerisi kazandırmak. Kitabelerin sanatsal nitelikleri hakkında temel bilgi ve görüş kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Arş. Gör. Dr. Ender ÖZBAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kitabelerin sanat ve kültür tarihi açısından önemini kavrama |
| 2 | Osmanlıca yapı/anıt kitabelerini okuyabilme |
| 3 | Osmanlıca yapı kitabelerindeki yazı stil ve karakterlerini tanıyabilme |
| 4 | Osmanlıca yapı kitabelerinde rastlanan “Elkab” ifadelerini açıklayabilme |
| 5 | Osmanlıca yapı kitabelerinde takvim, tarih düşürme/EBCED uygulamalarını kavrama |
| 6 | Kitabeleri uluslararası transkripsiyon prensip ve tekniklerine uygun şekilde transkribe edebilme, güncel Türkçeye çevirebilme/uyarlayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Osmanlıcanın yazıldığı Arap Alfabesine ve temel okuma becerisine vakıf olmak
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Osmanlı Dönemi yapı kitabeleri; kitabelerin sanatsal yönleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin amacı, kapsamı, izlenecek yol ve yöntemler. | ||
| 2 | Yapı kitabelerinin konum, mahiyet, form ve sanatsal özellikleri. & Çeşme kitabelerinde sıkça rastlanan kalıp söz ve ifadeler, nida, sıfat, unvan ve kavramlar. | ||
| 3 | Çeşme Kitabesi Okuma Etüdleri - basit metinli örnekler... | ||
| 4 | Çeşme Kitabesi Okuma Etüdleri - daha yoğun metinli örnekler... & Transkripsiyon ilkeleri | ||
| 5 | Cami Kitabesi Okuma Etüdleri & Osmanlıcada Arapça ve Farsça Unsurlar - I | ||
| 6 | Cami Kitabesi Okuma Etüdleri & Osmanlıcada Arapça ve Farsça Unsurlar - II | ||
| 7 | Cami Kitabesi Okuma Etüdleri & Zaman kavramları, takvimler / tarih çevirme ilkeleri & EBCED | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Cami Kitabesi Okuma Etüdleri & Zaman kavramları, takvimler / tarih çevirme ilkeleri & EBCED | ||
| 10 | Çeşitli Yapı Kitabeleri Okuma Etüdleri & Elkab unsurlarına Bakış | ||
| 11 | Çeşitli Yapı Kitabeleri Okuma Etüdleri & Hat niteliğine bakış | ||
| 12 | Çeşitli Yapı Kitabeleri Okuma Etüdleri - Metin, tür, form ve süsleme özellikleriyle topluca inceleme, envanter düzenleme | ||
| 13 | Çeşitli Yapı Kitabeleri Okuma Etüdleri - Metin, tür, form ve süsleme özellikleriyle topluca inceleme, envanter düzenleme | ||
| 14 | Uygulama gezisi (anıt yapılar / müzeler) | ||
| 15 | Uygulama gezisi (anıt yapılar / müzeler) | ||
| 16 | Final Ödevi / Raporu |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
>Öğretici tarafından seçilip hazırlanmış, projeksiyonla tahtaya yansıtılacak kitabe görselleri ve eşliğinde çözümleme not ve animasyonları. >Yücedağ, İsmail. Osmanlı Epigrafisi - Kitabeler ve Mezar Taşları. İstanbul: İdeal Kültür Yayıncılık, 2017. >Yakıt, İsmail. Türk - İslam Kültüründe EBCED Hesabı ve Tarih Düşürme (4 b.). İstanbul: Ötüken Neşriyat, 2017. >Unat, Faik Reşit. Hicrî Tarihleri Miladi Tarihe Çevirme Kılavuzu. (7. Baskı), Ankara : Türk Tarih Kurumu, 1994. >Türk Tarih Kurumu. Tarih Çevirme Kılavuzu. https://www.ttk.gov.tr/tarih-cevirme-kilavuzu/ >Şemseddin Sami. Kamûs-ı Türkî (Latin Harfleriyle) Osmanlıca - Türkçe Ansiklopedik Lûgat. (Editör: Raşit Gündoğdu, Niyazi Adıgüzel ve Ebul Faruk Önal). İstanbul: İdeal Kültür Yayıncılık, 2018. >Redhouse, J. W., Redhouse's Turkish Dictionary. London: Bernard Quaritch, 1882. >Özkurt, Kemal. Türk İslam Epigrafisinde İmar ve Mimarlığa İlişkin Terimler, Atatürk Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi, 16, 0 / 2006. >Özkurt, Kemal - Tüfekçioğlu, Abdülhamit. Türk-İslam Sanatında Kitabeler. Türkiye Araştırmaları Literatür Dergisi, Cilt 7, S.14, s.275-295, 2009. >Mutçalı, Serdar. Arapça-Türkçe Sözlük. İstanbul: Dağarcık Yayınları, 1995. >Kanar, Mehmet. Büyük Farsça-Türkçe Sözlük. İstanbul: Say Yayınları, 2016. >Devellioğlu, Ferit. Osmanlıca-Türkçe Ansiklopedik Lûgat. (Editör: Aydın Sami Güneyçal ve Mustafa Çiçekler). Ankara: Aydın Kitabevi Yayınları, 2016. >Ayverdi, Z. ilhan. (2005). Kubbealtı Lugatı. http://lugatim.com/ >Alparslan, Ali. Osmanlı Hat Sanatı Tarihi. İstanbul: YKY, 2012.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Rapor Hazırlama | 1 | 50 |
| Alan Çalışması | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Alan Çalışması | 2 | 3 | 6 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 4 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Okuma | 10 | 1 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 2 | 5 | 5 | 2 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 2 | 5 | 3 | 5 | 2 | 1 | 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek