GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 714001142011 | ÜNİVERSİTE YAŞAMINA GEÇİŞ | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin üniversite kavramı ve anlayışı hakkında genel bilgi edinmesini, üniversite yaşamına ilişkin yönetmelik ve yönergeler konusunda bilgilenmelerini, ulusal ve uluslararası olanaklar hakkında fikir sahibi olmalarını sağlamak ve onlara üniversitenin yönetim ve hizmet birimlerini tanıtmak, öğrencilerin çeşitli bilimsel, kültürel, sanatsal ve sportif etkinliklere katılımını arttırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Hüseyin CEVİZOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Üniversite kavramını anlayabilme. |
| 2 | Üniversitenin çeşitli hizmet birimlerinden (kütüphane, sağlık, kültür, gözlemevi, müze vb.) yararlanabilme. |
| 3 | Üniversitenin yönetim birimlerini tanıyabilme. |
| 4 | Üniversite yaşamına yönelik yönetmelik ve yönergeleri kavrayabilme. |
| 5 | Üniversitede bulunan bir öğrenci topluluğunun etkinliklerine katılabilme. |
| 6 | Kültürel ve bilimsel etkinlikleri takip ederek katılım alışkanlığı edinebilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Üniversite bünyesinde bulunan kütüphane, sağlık, kültür, gözlemevi, doğa tarihi müzesi ve eski eser koleksiyonu gibi birimler; öğrenci kulüpleri, sanat ve bilim kulüpleri; üniversitedeki ulusal ve uluslararası olanaklar ve eğitim konuları, öğrenci işlerine ilişkin yönetmelikler; her ay İzmir’de düzenlenen bilimsel ve kültürel etkinlikler; İzmir’de bulunan müze ve arkeolojik alanlara yapılan gezi ve bilgilendirmeler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, faaliyetler, içerik ve işleyiş sürecinin sunulması. | ||
| 2 | Üniversite kavramı ve üniversiteli olma bilinci. Üniversite ortamına entegrasyon, üniversite hayatına dönük bakış kazandırma ve stratejik plan oluşturma. Ege Üniversitesi'nin Erasmus+ Programı'nın sunduğu olanakların tanıtımı. | ||
| 3 | İzmir’de düzenlenen Mart ayı etkinliklerinin sunumu. Üniversitenin kütüphane araştırma imkanlarının tanıtımı. Mesleki (arkeoloji) kitaplıklara ziyaret, bilgilendirme toplantılarına katılım. | ||
| 4 | Sağlık hizmetleri ve Kızılay'ın sunduğu hizmetler hakkında bilgi verilmesi. | ||
| 5 | Ege Üniversitesi'ndeki özel kolleksiyonlara ziyaret. | ||
| 6 | Üniversitede bulunan müze, gözlemevi gibi merkezlerin belirlenip tanıtılması. | ||
| 7 | Uluslararası eğitim olanakları hakkında bilgi verilmesi. | ||
| 8 | Ara dönem sınavı. (Proje çalışması). | ||
| 9 | İzmir’de düzenlenen Nisan ve Mayıs ayı etkinliklerinin sunumu. Arkeoloji kulübünün tanıtımı. | ||
| 10 | Kütüphaneye gezi ve kütüphanedeki olanakların tanıtılması | ||
| 11 | İzmir’de yabancı dil eğitimi veren yabancı kültür merkezlerine ziyaret ve tanıtım. | ||
| 12 | Bilimsel Çalışma Yöntemleri | ||
| 13 | İzmir’de yer alan arkeolojik bir ören yerine bilimsel gezi | Sahada deneyimleme | |
| 14 | Bağımlılık nedir? Madde kullanımı ve gençlik | ||
| 15 | Bağımlılık ve suç. Davranışsal bağımlılıklar | ||
| 16 | Final Sınavı ve öğrencilerin hazırladığı etkinlik değerlendirme raporlarının incelenmesi. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Yardımcı Kitaplar: J. Barzun – H. F. Graff (çev.: F. Dilber), Modern Araştırmacı, Tübitak Popüler Bilim Kitapları (Ankara 1993). Oğuz Atay, Bir Bilim Adamının Romanı. Mustafa İnan, İletişim Yayınları (İstanbul 1987). Mina Urgan, Bir Dinozorun Anıları, Yapı Kredi Yayınları (İstanbul 2010). Homeros (çev.: A. Erhat – A. Kadir), İlyada, Can Yayınları (İstanbul 1984). Homeros (çev.: A. Erhat – A. Kadir), Odysseia, Can Yayınları (İstanbul 1987). Azra Erhat, Mavi Anadolu (İstanbul 1979). Bilge Umar, Türkiye Halkının İlkçağ Tarihi (İzmir 1984).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Alan Gezisi | 2 | 3 | 6 |
| Rapor Sunma | 1 | 6 | 6 |
| Seminer | 12 | 2 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek