GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 714002012024 | ARKAİK DÖNEM MİMARLIĞI | Ders | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Arkaik Devir mimarlığına etki eden Erken Demir Çağı mimarlığının genel özellikleri ile Arkaik Dönem mimarlığının özelliklerinin dönemi temsil eden yapı örnekleri temelinde öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Hüseyin CEVİZOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Arkaik Devir mimarlığına etki eden daha erken dönem yapılarının özelliklerini kavrayabilme. |
| 2 | Mimari ile ilgili terminolojiyi pekiştirebilme. |
| 3 | Erken dönem yapıları ile Arkaik dönem yapılarını birbirinden ayırabilme. |
| 4 | Anadolu, Yunanistan ve İtalya’da Arkaik Döneme ait yapıları öğrenebilme ve bu yolla arkeolojik malzemeleri değerlendirmede çıkarım yapabilme. |
| 5 | Arkaik Dönem mimarlığına ait eserleri tanımlarken terimleri doğru kullanabilme. |
| 6 | Kütüphane araştırması ve internette tarama yapabilme. |
| 7 | Araştırma yaptığı konuyla ilgili bilgi ve deneyimlerini yazılı olarak ifade edebilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bronz çağdan Arkaik döneme uzanan süreçte açığa çıkarılan kutsal yapıların yapısal özellikleri incelenecektir. Arkaik dönem mimarisinin özellikleri, Anadolu, Yunanistan ve İtalya’da ele geçen örnekler temelinde öğrenilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı: Kapsamı, önemi . | ||
| 2 | Bronz Çağı mimarlığı örnekleri ve özellikleri: M.Ö. 10. yüzyıl yapıları | ||
| 3 | 10.yüzyıl yapıları ve tapınakları | ||
| 4 | Mimari ile ilgili terminoloji ve Yunan mimarisinin kaynakları. | ||
| 5 | M.Ö. 8.-7. yüzyıla ait mimari yapılar ve bunların genel özellikleri | ||
| 6 | Erken Arkaik Dönem tapınakları (Yunanistan) | ||
| 7 | Erken Arkaik Dönem tapınakları (Yunanistan) | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Erken Arkaik Dönem tapınakları (Girit) | ||
| 10 | Erken Arkaik Dönem tapınakları (Anadolu-İonia) | ||
| 11 | Orta Arkaik Dönem tapınakları (Yunanistan, İtalya) | ||
| 12 | Orta Arkaik Dönem tapınakları (Yunanistan) | ||
| 13 | Orta Arkaik Dönem tapınakları (İtalya) | ||
| 14 | Orta ve Geç Arkaik dönem kutsal alanları ve kutsal yapıları (Anadolu-İonia) | ||
| 15 | Orta ve Geç Arkaik dönem kutsal alanları ve kutsal yapıları (Anadolu-İonia) | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: R. A. Tomlinson, Yunan Mimarlığı, İstanbul, 2003. G. M. A. Richter, Yunan Sanatı, İstanbul, 1979. A. W. Lawrence, Grek Architecture, London, 1970. W. B. Dinsmoor, The Architecture of Ancient Greece, London, 1950. R. E Wycherley, Antik Çağda Kentler Nasıl Kuruldu?, İstanbul, 1986. G. Gruben, Griechische Tempel und Heiligtümer, München, 1966/2001. C. Gates, Ancient Cities. The Archaeology of urban life in the Ancient Near East and Agypt, Greece and Rome, London, 2003. E. Akurgal, Eski İzmir I, Yerleşme Katları ve Athena Tapınağı, Ankara, 1983. J. M. Cook- R. V. Nicholls, Old Smyrna Excavations. The Temples of Athena, B.S.A. Suppl. Vol.30, 1998. P. P. Betancourt, The Aiolic Style in Architecture, Princeton, 1977. Önerilen Kaynaklar: Vitruvius, Mimarlık Üzerine On Kitap, 1998, İstanbul. (YEM) A. E. Kalpaxis, Früharchaische Baukunst in Griechenland und Kleinasien, Athen, 1976. H. Kähler, Der Grichische Tempel, Berlin, 1964. J. N. Coldstream, Geometric Greece, London, 1977. R. A. Tomlinson, Grek Sanctuaries, London, 1976. H. Kneil, Grundzüge der Griechischen Architektur, Darmstadt, 1980. J. J. Coulton, Greek architect at Work, London, 1977. D. M. Robertson, Greek and Roman Architecture, London, 1950. S. Evers, Die Grichische Architekten in der Archaic und Klassicher Zeit, Frankfurt am Main, 1996. O. Bingöl, Arkeolojik Mimaride Taş, İstanbul, 2004. R. T. Neer, Kunst und Archaeologie der griechischen Welt. Von den Anfaengen bis zum Hellenismus, Darmstadt, 2013.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 10 | 2 | 20 |
| Tartışma | 11 | 1 | 11 |
| Soru-Yanıt | 10 | 1 | 10 |
| Takım/Grup Çalışması | 2 | 1 | 2 |
| Rapor Sunma | 2 | 1 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 4 | 32 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 11 | 11 |
| Okuma | 11 | 3 | 33 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 7 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek