GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0715002432019 | PALEOCOĞRAFYA | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Jeolojik zamanlardaki paleocoğrafya şartlarının ve belirlenme yöntemlerinin öğrenilmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Serdar Vardar
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Paleocoğrafik şartların, paleocoğrafya ile doğrudan ilgili bilim dallarından yararlanarak ortaya konuşunu öğrenebilme |
| 2 | Paleocoğrafya ile dolaylı ilgili bilim dallarından, aktüalizm prensibiyle nasıl yararlanıldığını öğrenebilme |
| 3 | Paleocoğrafya koşullarını yansıtan doğal izlerin günümüz coğrafya şartları içinde nasıl belirlendiğini öğrenebilme |
| 4 | Geçmiş jeolojik zaman ve devirlerdeki paleocoğrafya şartlarını öğrenebilme |
| 5 | Arazide paleocoğrafya ile ilgili yorum yapmayı öğrenebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yerküre’nin ortaya çıkışı, jeolojik zamanlar boyunca gösterdiği değişim ve gelişim. Jeolojik devirlerde görülen eski coğrafya şartlarının belirlenmesi, yorumlanması ve günümüzle ilişkilendirilmesi. Geçmişten günümüze canlılar ve paleocoğrafi anlamları. Paleontolojik veriler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Paleocoğrafyanın tanımı ve kapsamı. | ||
| 2 | Paleocoğrafya ile dolaylı ve doğrudan ilgili bilim dalları. | ||
| 3 | Paleontoloji, paleoekoloji, paleobiyocoğrafya, stratigrafi, sedimantoloji ve katkıları. | ||
| 4 | Palionoloji, dendrokronoloji, historik jeoloji, çevre tarihi, paleoklimatoloji ve katkıları. | ||
| 5 | Oseanografik, limnolojik ve potamolojik veriler ve katkıları. | ||
| 6 | Arkeometrik yöntemler, izotop analizleri, arkeoloji ve paleocoğrafya. | ||
| 7 | Paleocoğrafik evrimi ortaya koyan jeolojik ve jeomorfolojik veriler. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Paleocoğrafik evrimi ortaya diğer sedimantolojik veriler | ||
| 10 | Paleosoller, paleontolojik veriler ve dendrokronolojik veriler | ||
| 11 | Jeolojik zamanlar boyunca paleocoğrafi evrim | ||
| 12 | Paleocoğrafya araştırma yöntemleri-alüvyal alanlarda delgi sondajlar | ||
| 13 | Paleocoğrafya araştırma yöntemleri-alüvyal alanlarda uygulama-I | ||
| 14 | Paleocoğrafya rekonstrüksiyonları-alüvyal alanlarda uygulama-II | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Dersin Kaynağı: -Vardar S. 2016. Paleocoğrafya Ders Notu. İzmir Katip Çelebi Üniversitesi. Yardımcı Kaynaklar: -Erinç, S., (1982). Jeomorfoloji I. İ.Ü. Ed. Fak. Yay. No: 2931, İstanbul. -Erinç, S., (1971). Jeomorfoloji II. İ.Ü. Ed. Fak. Yay. No: 1628, İstanbul. -Bremer, H., (1978), Paleontoloji. E.Ü. Fen Fak. Yay. No: 46 -Baykal, F. A., (1974), Historik Jeoloji. İ.Ü. No: 2002. İstanbul -Wilson L. (ed). (2011) Human Interactions with the Geosphere. Geological Society Special Publication No:352, UK. -Atran, Scott (1990), Cognitive Foundations of Natural History: Towards an Anthropology of Science, Cambridge, UK: Cambridge University Press, p. 376, ISBN 978-0-521-43871-1 -Hughes, J.D., 2001. An Environmental History of the World: Humankind's Changing Role in the Community of Life ,Oxford: Routledge. -Öner E., Sür Ö., 2014., Fiziki Coğrafya’da Paleontoloji, Eğitim Yayınevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 15 | 2 | 30 |
| Problem Çözümü | 3 | 5 | 15 |
| Beyin Fırtınası | 5 | 5 | 25 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Okuma | 3 | 4 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 137 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | |||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | |||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | ||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek