GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
0715002442019 ORTA TUNÇ ÇAĞINDA ORTA ANADOLU Seçmeli Ders Grubu 2 4 4,00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu dersin amacı MÖ II. binyılın başlarında ticaret yapmak üzere Anadolu’ya gelen Assurlu tüccarlarla başlayıp yaklaşık 250-300 yıl kadar süren Assur Ticaret Kolonileri Çağı’ndaki Anadolu’nun tanıtılmasıdır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Doç. Dr. Fulya Dedeoğlu

Öğrenme Çıktıları

1 MÖ. II. binyıl Anadolu’sunun coğrafyasını, sosyo-ekonomik durumunu ve ticari faaliyetlerini kavrayabilme.
2 MÖ. II. binyılda Assur Ticaret Kolonileri Dönemi’nde kullanılan ticari güzergâhları anlayabilme, çizebilme ve harita üzerinde gösterebilme.
3 MÖ. II. binyılda Anadolu’da görülen çanak çömlek geleneklerini mal özelliği, teknik özellik, form ve bezeme özellikleri açısından tanımlayabilme ve tanıyabilme.
4 MÖ. II. binyıl Anadolu’su ve çevre bölgeler ile ilgili internet ve kütüphane araştırması yaparak yeni yayınları takip edebilme, edinilen bilgileri sözlü ve yazılı olarak aktarabilme.
5 Assur ticaret kolonileri ile ilgili edindiği bilgileri arkeolojik ve linguistik verileri de kullanarak yorumlayabilme, değerlendirebilme, araştırmaya ve kanıtlara yönelik çözüm önerileri getirebilme.

Öğretim Sistemi

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Assur Ticaret Kolonileri Çağı olarak adlandırdığımız kabaca MÖ II. binyılın ilk yarısına karşılık gelen dönemde Anadolu’nun genel görünümü ele alınmaktadır. Bu tabloda ağırlıklı olarak sadece ticaretle uğraşan Mezopotamya’dan gelmiş Asurlu tüccarlar ile Anadolu’nun yerel siyasi güçleri vardır. Asurlu tüccarların organize ettiği ticaret ağı, ticaret güzergâhları ve ticaret malları bu dönemin yazılı belgelerinin yardımıyla incelenmektedir. Bu derste ele alınan bir diğer tema da III. Binyılın sonu ve II. Binyılın başı itibarıyle Anadolu’da ve çevre kültür bölgelerinde görülen boyalı çanak çömlek gelenekleridir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Dersin tanıtımı: Kapsamı, önemi ve kurallar
2 Mezopotamya’da Erken Assur Dönemi
3 Assur Ticaret Kolonileri Dönemi ve MÖ II. binyıl Anadolu tarihi coğrafyası
4 Assur Tic. Kolo. Dönemi’nde Anadolu’daki Karum ve Wabartumlar
5 Yazılı Kaynaklar yardımıyla bunların lokalizasyonları
6 Assur Tic. Kolo. Döneminde başkent Assur’dan Anadolu’ya kadar kullanılan olası ticaret yollarının
7 Orlin, Lewy veya Beitzel gibi çeşitli bilim adamlarının ticari güzergah önerileri
8 Ara sınav
9 Assur Tic. Kolo. Dönemi ticari ağında yer alan ticari müessese ve merciler
10 Ticari ağda kullanılan mallar
11 Kültepe/Kaneş Karum yerleşimi ve tabakalanması
12 Kültepe/Kaneş Karum çanak çömleği ve mimarisi
13 MÖ III. Binyıl sonunda Anadolu’da görülen boyalı çanak çömlek geleneklerinin form ve mal özellikleri açısından ele alınması
14 MÖ II. Binyılda Anadolu’da görülen boyalı çanak çömlek geleneklerinin form ve mal özellikleri açısından ele alınması
15 Assur Ticaret Kolonileri Dönemi Sonu ve Erken Hitit Dönemi’ne Geçiş
16 Final Sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Ders Kitabı: M.T. Larsen, The Old Assyrian City-State and Its Colonies, Mesopotamia, Copenhagen Studies in Assyriology 4, Kopenhag, 1976. Yardımcı Kitaplar: T.Özgüç, Kültepe-Kaniş. Assur Ticaret Kolonilerinin Merkezinde Yapılan Yeni Araştırmalar, Ankara, 1959. M.T. Larsen, Old Assyrian Caravan Procedure, İstanbul, 1967. T. Özgüç, Kültepe-Kaniş II, Eski Yakındoğu’nun Ticaret Merkezinde Yeni Araştırmalar, Ankara, 1986. V.Sevin, Eski Anadolu ve Trakya, İstanbul, 2003.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 2 2
Final Sınavı 1 2 2
Derse Katılım 14 2 28
Bireysel Çalışma 10 2 20
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 10 2 20
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 10 2 20
Okuma 14 2 28
Toplam İş Yükü (saat) 120

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8
ÖÇ 1 3
ÖÇ 2 2 4 4 4 4
ÖÇ 3 3
ÖÇ 4 5
ÖÇ 5 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek