GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0715003252019 | ARKEOLOJİ VE FOTOĞRAFÇILIK | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin temel amacı öğrencilerin fotoğrafçılık materyalleri ve işlemleri, fotoğraf optiği ve kimyasalı, estetik ve fotoğrafik kompozisyon konularında bilgilenmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Zuhal Özel Sağlamtimur
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Arkeolojik kazı çalışmalarında elde edilen verilerin belgelenmesi |
| 2 | Fotoğraf çekerken gerekli olan teknik ekipmanı kullanma yeteneğini geliştirme. |
| 3 | Fotoğraf çekerken gerekli olan teknik ve estetik beceriyi kazanma. |
| 4 | |
| 5 |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Fotoğrafçılık teknolojisi ve ekipmanları. Fotoğrafik estetiğin geliştirilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Fotoğrafçılığa giriş | ||
| 2 | Fotoğraf makinesinin yapısı ve türleri. | ||
| 3 | Fotoğraf Makineleri | ||
| 4 | Objektif türleri. | ||
| 5 | Diyafram | ||
| 6 | Enstantane | ||
| 7 | Film türleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Alan derinliği | ||
| 10 | Hareketli konu çekimi | ||
| 11 | Film hızı ve ISO | ||
| 12 | Pozlama ve Işık ölçüm sistemleri | ||
| 13 | Piksel ve çözünürlük | ||
| 14 | Beyaz ayarı | ||
| 15 | Fotoğrafta kompozisyon kuralları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: - Yardımcı Kaynaklar: Aydemir Gökgöz, Bütün Yönleriyle Fotoğrafçılık Siyah/Beyaz-Renkli, İstanbul, İnkilap ve Aka Kitapevleri, 1982. Faruk Akbaş, Dijital Dünyada Fotoğraf, İstanbul, Say Yayınları, 2010. Levend Kılıç, Fotoğrafa Başlarken, Ankara, Dost Yayınları, 2002. Michael Freeman, Fotoğraf Okulu Kompozisyon, Çev: Bala Toprak, İstanbul, İnkilap Kitabevi, 2012. Michael Langford, Yaratıcı Fotoğrafçılık, Türkçesi: Ali Fazıl Durmuşoğulları, İstanbul, İnkılâp Yayınları, 1998. Sabit Kalfagil, Fotoğraf Sanatında Kompozisyon, İstanbul, Fotoğraf Yayınları, 1981. John Hedgecoe, Her Yönüyle Fotoğraf Sanatı, İstanbul, Remzi Kitabevi, 1995. Susan Sontag, Fotoğraf Üzerine, Türkçesi: Reha Akçakaya, İstanbul, Altıkırkbeş Yayınları, 1993. John Berger, O Ana Adanmış, Türkçesi: Yurdanur Salman-Müge Gürsoy, İstanbul, Metis Yayınları, 1986. John Berger, Görme Biçimleri, İstanbul, Metis Yayınları, 1993. Roland Barthes, Camera Lucida, Türkçesi: Reha Akçakaya, İstanbul, Altıkırkbeş Yayınları, 1992.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Uygulama/Pratik | 5 | 2 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 2 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Performans | 5 | 3 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek