GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0715003502019 | ROMA TARİHİ VE SANATI | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Roma toplumunun krallık, Cumhuriyet ve İmparatorluk Döneminde sosyokültürel yapısı incelenecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Aytekin ERDOĞAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Roma toplumunun sosyal yapısını öğrenmek |
| 2 | Roma toplumunun kültürel yapısını öğrenmek |
| 3 | Roma toplumunun sosyal yapısını oluşturan kurumlar hakkında bilgi sahibi olabilmek |
| 4 | Romalı şair, yazar ve edebiyatçlılar hakkında bilgi sahibi olabilmek |
| 5 | Roma toplumunun sosyo-kültürel yapısını etkileyen yabancı kültürler hakkında bilgi sahibi olabilmek |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Roma toplumunun sosyal ve kültürel durmunu anlatan kitapların okunması Roma toplumun sosyal ve kültürel yaşamını anlatan film, belgesel vb.ç materyellerin izlenmesi
Dersin İçeriği
Roma toplumunda sosyal yaşamı oluştura kurumlar. Aile, Gensler, Curialar ve Tribunuslar Roma kültürünü etkileyen yabancı unsurlar Roma toplumunda kültürel yaşam Şairler, Edebiyatçılar ve Yazarlar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Romanın kuruluşu ve romalıların kökeni, Romanın kuruluşunun mitolojisi, Vergilius ve Aeneas | ||
| 2 | Krallık döneminde roma toplumu, Aile, Gens, Curia ve Tribunusluk | ||
| 3 | Krallık döneminde Roma'da kültürel yaşam | ||
| 4 | Cumhuriyet döneminde roma toplumu, Siyasi kurumlar, Sosyal kurumlar | ||
| 5 | Cumhuriyet döneminde roma'da kültürel yaşam, Cumhuriyet döneminde roma'yı kültürel anlamda etkileyen yabancı unsurlar, Etrüskler ve Hellenler | ||
| 6 | Roma'da cumhuriyet döneminde edebiyat, tiyatro ve sanat | ||
| 7 | Cunmhuriyet dönemi şair, edebiyat ve yazarları | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Cumhuriyet döneminde eyaletlerde sosyal ve kültürel yaşam | ||
| 10 | İmparatorluk romasında sosyal yaşam, Aile, Gensler, Curialar ve Tribunuslar | ||
| 11 | İmparatorlar ve aileleri | ||
| 12 | Eyaletlerde sosyokültürel yaşam | ||
| 13 | İmparatorluk döneminde kültürel yaşam | ||
| 14 | İmparatorluk dönemi şair, yazar ve edebiyatçıları | ||
| 15 | İmparatorluk döneminde sanat | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Hilary J. Deighton, Eski Roma Yaşantısında Bir Gün, 1995 (Çeviren: Hande Kökten Ersoy, İstanbul, 1999). H. Demircioğlu, Roma Tarihi. I. Cilt, Ankara, 1987. O. Akşit, Roma İmparatorluk Tarihi, İstanbul, 1985. M. Wheeler, Roma Sanatı ve Mimarlığı, London, 1997 (Çeviren: Z. K. Erden, İstanbul, 2004).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 2 | 32 |
| Tartışma | 10 | 1 | 10 |
| Seminer | 5 | 1 | 5 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 4 | |||
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||||
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 3 | |||||
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 3 | |||||
| ÖÇ 5 | 1 | 2 | 4 | |||||
| ÖÇ 6 | ||||||||
| ÖÇ 7 | ||||||||
| ÖÇ 8 | ||||||||
| ÖÇ 9 | ||||||||
| ÖÇ 10 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek