GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0715004392019 | DEMİR ÇAĞINDA GÜNEYDOĞU ANADOLU | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Güneydoğu Anadolu Bölgesi'nin M.Ö. 1 binyıldaki siyasi, kültürel ve sosyo-ekonomik yapısını arkeolojik veriler yardımıyla ortaya koymaktır. Ayrıca bu bölgelerde etkili olan kültürler, arkeolojik ve yazılı kaynaklar ışığında anlatılacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Haluk Sağlamtimur
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Demir Çağı'nda Güneydoğu Coğrafyası ve Kültürel Süreçleri hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 2 | Geç Hitit Kent Devletleri hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 3 | Asur Tarihi ve yayılımı hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 4 | Fenike ve Arami tarihi ve sanatı hakkında bilgi sahibi olabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş: Dersin tanımı ve kapsamı | ||
| 2 | MÖ. I. Binyılda Güneydoğu Anadolu'nun tarihi coğrafyası | ||
| 3 | Hitit İmparatorluğu'nun yıkılışı ve Geç Hitit Kent Devletlerinin kuruluşu | ||
| 4 | Geç Hitit Kent Devletleri I | ||
| 5 | Geç Hitit Kent Devletleri II | ||
| 6 | Geç Hitit mimarisi | ||
| 7 | Değerlendirme | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Geç Hitit Sanatının genel özellikleri | ||
| 10 | Geç Hitit Sanatının evreleri | ||
| 11 | Geç Hitit Sanatının çevre kültürler ile ilişkisi | ||
| 12 | Asur sanatı ve Asur etkili Geç Hitit Sanatı | ||
| 13 | Arami Sanatı ve Aramileşmiş Geç Hitit Sanatı | ||
| 14 | Fenike Sanatı ve Fenikeleşmiş Geç Hitit Sanatı | ||
| 15 | Değerlendirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
A.Ünal, Hititler Devrinde Anadolu I, Arkeoloji ve Sanat Yayınları, İst. 2001. J.Macqueen, Hititler ve Hitit Çağında Anadolu(Çev.E.Davutoğlu),Arkadaş Yayınevi, Ank. 2000 O.R.Gurney, Hititler (Çev. Pınar Arpaçay) Dost Kitapevi Yayınları, Ank. 2001. T.Bryce The Kingdom of the Hittites, Oxford University Press, New York, 1998. M.A.Dinçol, Hititler, Anadolu Uygarlıkları Görsel Yayınları Cilt I, İst. 1982. A.Çilingiroğlu, “Urartu Tarihi”, İzmir 1994, 1-114. A.Çilingiroğlu, Urartu Tarihi ve Sanatı” İzmir, 1997. A.T.Olmstead, “History of Assyria”, Chigaco, 1975.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 12 | 3 | 36 |
| Tartışma | 5 | 2 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 4 | 40 |
| Okuma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 1 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek