GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0715004482019 | KUZEY SURİYE KENT DEVLETLERİ | Ders | 4 | 8 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, MÖ yak.1200'lerde yıkılan Hitit İmparatorluğunun ardından kurulan Geç Hitit Kent Devletlerini ve bu kentlerin mimari ve plastik eserlerini tanımaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Mücella Erdalkıran Aslan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Geç Hitit Kent Devletleri’nin coğrafi sınırları ve kronolojisi |
| 2 | Geç Hitit kent devletlerini ve bölgedeki diğer devletleri tanımak |
| 3 | Geç Hitit Kent Devletleri sanatında görülen plastik eserleri dönemsel olarak ayırarak, anahtar yerleşimler ışığında mimari gelenekleri ve dönemlerin sanatsal özelliklerini değerlendirebilme ve tanıyabilme. |
| 4 | Kütüphane araştırması ve internette tarama yaparak Geç Hitit Kent Devleri sanatına ait yapılan arkeolojik çalışmaları ve yeni yayınları takip edebilme. |
| 5 | Geç Hitit Kent Devletleri sanatı ile ilgili edinilen bilgileri yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hitit İmparatorluğu’nun yıkılışından sonra Kuzey Suriye ve Güneydoğu Anadolu Bölgesini kapsayan bir bölgede kurulan Geç Hitit Kent Devletleri’nin siyasi tarihini, mimarisini ve plastik sanatını kronolojik bir silsile içinde her kent devleti bağlamında detaylı olarak incelenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı: Kapsamı, önemi ve kurallar | ||
| 2 | Hitit İmparatorluğu’nun yıkılışı ve Geç Hitit Kent Devletleri’nin kuruluş tarihi | ||
| 3 | Tabal Krallığı | ||
| 4 | Melid Krallığı | ||
| 5 | Gurgum Krallığı | ||
| 6 | Kummuhu Krallığı | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Kue Krallığı | ||
| 9 | Hilakku Krallığı | ||
| 10 | Sakçegözü Kent Devleti | ||
| 11 | Zincirli Sam'al Krallığı | ||
| 12 | Kargamış Krallığı | ||
| 13 | Yesemek heykel atölyesi | ||
| 14 | Pattin Krallığı | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
M.Darga, Hitit Sanatı, İstanbul, 1992. W.Orthmann, Untersuchungen zur SpätHethitishen Kunst, Bonn, 1971. Yardımcı Kitaplar: E.Akurgal, Hatti ve Hitit Uygarlıkları, İzmir, 1995. Ö.Harmanşah, Eski Yakındoğu'da Kent, Bellek, Anıt, İstanbul, 2015. -A.Sagona, P.Zimansky, Arkeolojik Veriler Işığında Türkiye’nin En Eski Kültürleri, MÖ 1.000.000-550, İstanbul, 2015. E.Akurgal, Anadolu Kültür Tarihi, Ankara, 2000. A.Dinçol, “Geç Hititler”, Görsel Anadolu Uygarlıkları Ansiklopedisi 1982, 121-138. V. Sevin, Eski Anadolu ve Trakya, İstanbul, 2003. T. Bryce, Geç Hitit Krallıkları, Politik ve Askeri Tarih, İstanbul, 2023.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 12 | 2 | 24 |
| Tartışma | 12 | 1 | 12 |
| Soru-Yanıt | 12 | 1 | 12 |
| Seminer | 1 | 12 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 6 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 8 | 32 |
| Okuma | 15 | 3 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 165 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 5 | ||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | |||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek