GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| INT404 | İNOVASYONUN TİCARİLEŞTİRİLMESİ VE GİRİŞİMCİLİK | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin geliştirdikleri iş fikri ve buluşların ekonomik değerlerinin doğru bir şekilde belirlenmesini sağlamak ve teknoloji lisanslama süreçlerini anlatmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İnovasyonun ticarileştirme süreçlerini doğru anlama ve uygulama, |
| 2 | Patent değerleme yöntemlerini anlama ve uygulama |
| 3 | Girişim fikri oluşturma ve bunun yatırım değerini belirleye bilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
a) İnovasyonun korunması, b) İş Planı kavramı ve mantığının öğrenilmesi c) Buluşların değerinin hesaplanması, d) Lisanslama yöntemleri e) Lisanslama süreçleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve ders planı hakkında bilgilendirme | ||
| 2 | Türkiye’de Ar-Ge ve inovasyonun durumu | ||
| 3 | Ar-Ge ve inovasyon temel kavramları | ||
| 4 | Fikri mülkiyet hakları temel kavramları | ||
| 5 | İnovasyonun ticarileştirme yöntemleri- 1 | ||
| 6 | İnovasyonun ticarileştirme yöntemleri- 2 | ||
| 7 | Genel Değerlendirme | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Başarılı ve başarısız ticarileştirme örnekleri | ||
| 10 | Buluş değerleme yöntemleri-1 | ||
| 11 | Buluş değerleme yöntemleri-2 | ||
| 12 | Başarılı bir lisanslamaya nasıl hazırlanılır?-1 | ||
| 13 | Başarılı bir lisanslamaya nasıl hazırlanılır?-2 | ||
| 14 | Lisanslama görüşmelerinde uzlaşma süreci | ||
| 15 | Lisans sözleşmelerinde dikkat edilmesi gereken hususlar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek