GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 717004702019 | SEMINAR ON TRANSLATION STUDIES | Ders | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin çeviriler/çevirmenler ile ilgili güncel konuları takip etmesini sağlayarak çevileri/çevirmenleri sadece dilbilimsel ve metinsel bağlamda değil aynı zamanda sosyo-kültürel bağlamda tartışmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çevirinin kültürdeki işlevlerini açıklayabilirler. |
| 2 | Çevirmenlerin sosyal ve etik sorumluluklarını tanımlayabilirler. |
| 3 | Yayınevi, editör, çevirmen ilişkilerini inceleyip verdikleri kararların ve etkilerinin farkına varabilirler. |
| 4 | Sözlü ve yazılı çeviride temel kültüre özgü sorunları analiz edip tartışabilirler. |
| 5 | Çeviri sektöründe çeviri sürecini takip edip değerlendirebilirler. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çeviri Süreci, Çevirmen Kararları, Metin Oluşturma, Editörlük
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Çeviribilimde Güncel Araştırmalar I | ||
| 3 | Çeviribilimde Güncel Araştırmalar II | ||
| 4 | Çeviribilimde Güncel Araştırmalar III | ||
| 5 | Çeviribilimde Güncel Araştırmalar IV | ||
| 6 | Çeviribilimde Güncel Araştırmalar V | ||
| 7 | Çeviribilimde Güncel Araştırmalar VI | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Türkiye'de Çeviribilimde Güncel Araştırmalar I | ||
| 10 | Türkiye'de Çeviribilimde Güncel Araştırmalar II | ||
| 11 | Türkiye'de Çeviribilimde Güncel Araştırmalar III | ||
| 12 | Türkiye'de Çeviribilimde Güncel Araştırmalar IV | ||
| 13 | Türkiye'de Çeviribilimde Güncel Araştırmalar V | ||
| 14 | Türkiye'de Çeviribilimde Güncel Araştırmalar VI | ||
| 15 | Genel değerlendirme | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Joseph Gibaldi. 2009. MLA Handbook for Writers of Research Papers.(7th edition) N.Y: MLA
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 4 | 3 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek