GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 803002132019 | MEDYA VE TOPLUM | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Medya ve toplum arasındaki ilişkiyi açıklamak ve medya metinlerinde toplumsal kimliğin nasıl inşa edildiğini ifade etmektir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
DOÇ. DR. Sinem ÇAMBAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Medya kavramının önemini anlayabilir |
| 2 | Medya ve toplum arasındaki ilişkiyi kavrayabilir |
| 3 | Toplumsal kimliğin medyadaki temsilini kavrayabilir |
| 4 | Toplum kavramını açıklayabilir |
| 5 | Toplumsal norm ve kuralların medya yoluyla nasıl kurgulandığını irdeleyebilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Medya ve toplum ilişkisini açıklamak. Medyanın toplumsal kimliğin inşası sürecindeki etkisini irdelemektir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin amacı ve Tanışma | ||
| 2 | Medya Kavramı ve Medyanın İşlevleri | ||
| 3 | Toplum Kavramı | ||
| 4 | Toplumsallaşma Araçları | ||
| 5 | Medya Ve toplum arasındaki İlişki | ||
| 6 | Medya Ortamları | ||
| 7 | Toplumdaki Egemen Kültürel Anlayışın Medyaya Etkisi | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Medya ortamlarında kimliğin Sunumu | ||
| 10 | Medyada Kadın Kimliği | ||
| 11 | Medyada Çocuk Kimliği | ||
| 12 | Medyada Genç Kimliği | ||
| 13 | Medyada Yaşlı ve Engelli Kimliği | ||
| 14 | Medyada Mahremiyet Sorunu | ||
| 15 | Medya Okur Yazarlığı | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. ARSLAN, A. (2004). Medyanın Birey, Toplum Ve Kültür Üzerine Etkileri. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi ISSN: 1303-5134, s.1-12. 2. ATABEK, N. (2002). Kamuoyu, Medya ve Demokrasi, Anadolu Üniversitesi İletişim Bilimleri Fakültesi Dergisi Kurgu 19, 223-238. 3. BAHAR, H.İ. (2009). Sosyoloji, 3. Baskı, Ankara: USAK Yayınları. 4. NALÇAOĞLU, H. (2003). Medya ve Toplum İlişkisini Anlamak Üzere Bir Çerçeve. Medya ve Toplum. (Ed). Sevda Alankuş. İstanbul: İletişim Vakfı Yayınları. s. 43-57 5. Yengin, D. (2012). Yeni Medya ve Dokunmatik Toplum. İstanbul: Derin Yayınları. 6. Yengin, D. (2012). Yeni Medyaya Eleştirel Bakış. Yeni Medya Ve… Ed: Deniz Yengin. İstanbul: Anahtar Kitaplar Yayınları. 7. Yengin, D. (2012). Sosyal İletişim Aracı Olarak Akıllı Telefonların Oluşturduğu Uygulama Toplumu Olgusu: WhatsApp Uygulaması. Sosyal Medya Akademi. Ed: Tolga Kara, Ebru Özgen. İstanbul: Beta Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Rapor Hazırlama | 10 | 3 | 30 |
| Rapor Sunma | 10 | 3 | 30 |
| Proje Hazırlama | 1 | 6 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 3 | 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 5 | 4 | 4 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek