GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 803002082019 | SİYASET BİLİMİNE GİRİŞ | Ders | 2 | 4 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin temel amacı, öğrencilerin siyaset biliminin inceleme alanındaki temel kavram ve yaklaşımlar hakkında bilgi sahibi olmasını sağlayarak; birer iletişimci olarak siyaset bilimi alanına giren konuları inceleyebilme ve yorumlama yetkinliğini kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
.
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Siyaset biliminin temel kavramları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Siyaset biliminin ana kuramsal yaklaşımlarına ilişkin bilgi sahibi olur. |
| 3 | Devlet aygıtının kökenini ve işlevlerini anlamlandırabilme yetkinliği kazanır. |
| 4 | Siyasal sistemlerin ve hükümet sistemlerinin temel nitelikleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 5 | Siyasal partiler, baskı grupları, sivil toplum örgütleri, medya gibiaktörleri siyaset bilimi perspektifinden açıklayabilme beceri ve yetkinliği kazanır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste, siyaset biliminin temel kuram ve kavramlarının ele alınmaktadır. Bu kapsamda, bir bilim dalı olarak siyaset, politika, iktidar, otorite, siyasal iktidar, siyasal kültür, siyasal ideolojiler, siyasal partiler, devlet ve sivil toplum örgütleri kavramsal ve kuramsal boyutlarıyla ele alınmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders hakkında genel bilgilendirme, siyaset biliminin amaç ve kapsamı, siyaset kavramına giriş | ||
| 2 | Siyaset kavramının içeriği, insan etkinliği olarak siyaset, siyaset ve politika kavramları arasındaki farklar | ||
| 3 | İktidar ve Meşruiyet (İktidar, otorite, güç ve meşruiyet kavramları, iktidarın klasik ve modern kaynakları) | ||
| 4 | Devletin ortaya çıkışı ve gelişimi (devletin varlığını açıklayan kuramlar) | ||
| 5 | İdeoloji kavramı: İdeoloji kavramının tarihi ve tarihsel süreç içerisinde teorik evrimi, ideolojinin işlevleri | ||
| 6 | Siyasal ideolojiler (Liberalizm, muhafazakarlık, sosyalizm vb. siyasal ideolojilerin temel ilkeleri) | ||
| 7 | Siyasal sistem ve hükümet sistemi kavramları ve iki kavram arasındaki farklar, demokratik sistemler ve demokrasi-dışı sistemlerin temel nitelikleri | ||
| 8 | Vize sınavı | ||
| 9 | Başkanlık, yarı-başkanlık ve parlamenter sistemlerin özellikleri ve aralarındaki farklar | ||
| 10 | Demokrasi kavramı (demokrasinin temel niteliği, ilkeleri ve demokrasinin modelleri) | ||
| 11 | İnsan Hakları (İnsan hakları kavramı ve tarihsel gelişimi, birinci kuşak, ikinci kuşak ve üçüncü kuşak haklar) | ||
| 12 | Siyasal Kültür ve İletişim: Siyasal kültür tanımları, siyasal kültürün temel unsurları, medya ve iletişimin siyasal kültürün yapılandırılmasında rol ve işlevleri | ||
| 13 | Siyasi partiler (partilerin kökenleri, işlevleri, parti tipolojileri) | ||
| 14 | Seçim sistemleri (Farklı seçim sistemlerinin temel özellikleri) | ||
| 15 | Genel değerlendirme | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: • Çetin, H. (2017). Siyaset Bilimine Giriş. Orion Yayınevi. Yardımcı Kaynaklar: • Atılgan, G., & Aytekin, E. A. (2012). Siyaset bilimi: Kavramlar, ideolojiler, disiplinler arası ilişkiler. Yordam Kitap. • Kelly, P. (2013). Siyaset Kitabı. (çev. Tarık Sadak). Alfa Yayınları • Roskin, M. & Cord, L. & Medeios, J. & Jones, W. (2015). Siyaset Bilimi. (çev. Atilla Yayla). Adres Yayınları İleri okumalar: • Boetie, E. D. L. (1995). Gönüllü Kulluk Üzerine Söylev. (çev. Mehmet Ali Ağaoğulları). İmge Kitabevi. • Eagleton, T. (2011). İdeoloji. (çev. Muttalip Özcan). Ayrıntı Yayınları. • Hobbes, T. (2018). Leviathan. (çev. Semih Lim). Yapı Kredi Yayınları • Machiavelli, N. (2004). Prens. (çev. Kemal Atakay). Can Yayınları. • More, T. (2018). Ütopya. (çev. Çiğdem Dürüşken). Alfa Yayınları • Platon. (2016). Devlet. (çev. Sabahattin Eyüboğlu, M. Ali Cimcoz). İş Bankası Kültür Yayınları. • Rousseau, J.J. (2006). Toplum Sözleşmesi. (çev. Vedat Günyol). İş Bankası Kültür Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 2 | 5 | 5 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 2 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 2 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek