GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 803004102019 | DİJİTAL KURGU TEKNİKLERİ | Ders | 4 | 8 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere kurgunun bir hikaye anlatım aracı olarak rolünü ve gücünü öğretmektir. Ders, kurgunun tarihsel gelişimini, farklı medya türlerindeki kullanımını ve anlatı üzerindeki etkilerini teorik bir perspektiften inceler. Öğrenciler, kurgu tekniklerini anlamanın yanı sıra, güncel teknolojilerin ve yapay zeka araçlarının kurgu süreçlerine olan etkilerini de kavrayarak sektöre dair geniş bir bakış açısı kazanacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. İbrahim Sertaç Kasaplar
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Uygulamalı olarak film yapım sonrası sürecine hakim olma |
| 2 | Film yapım sonrası sürecine ait yapı taşlarını çekip uygulama |
| 3 | Belgesel film kurgusu gerçekleştirme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dersin içeriği, kurgunun tarihi süreci ve farklı medya türlerindeki (sinema, televizyon, belgesel vb.) kullanım örneklerinin incelenmesi üzerine kuruludur. Sinemada kurgunun dramatik yapıyı nasıl desteklediği, televizyonda kurgunun ritmi nasıl belirlediği ve belgeselde kurgunun gerçeği nasıl yeniden inşa ettiği gibi konular ele alınacaktır. Ayrıca, dijital kurgu teknolojileri ve yapay zeka destekli kurgu araçlarının sektöre getirdiği yenilikler ve potansiyel değişimler de dersin önemli bir parçasıdır. Ders, tamamen teorik olup, uygulama aşaması içermemektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme - grup çalışmasını belirleme. | ||
| 2 | Kurgunun tarihçesi | ||
| 3 | Kurgunun tanımlanması ve örnek film gösterimleri | ||
| 4 | Kurgunun ilkeleri | ||
| 5 | Filmsel zaman ve kurguda sahne uyumu | ||
| 6 | Kurgu Evreleri | ||
| 7 | Kurgunun Terminolojisi | ||
| 8 | Arasınav (Vize) | ||
| 9 | Analog ve Sayısal yayıncılık ilkelerinin tartışılması | ||
| 10 | Bilgisayar Temelli Kurgu uygulama çalışması | ||
| 11 | Bilgisayar temelli Kurgu uygulama çalışması | ||
| 12 | Bilgisayar Temelli Kurgu uygulama çalışması | ||
| 13 | Bilgisayar temelli Kurgu uygulama çalışması | ||
| 14 | Bilgisayar Temelli Kurgu uygulama çalışması | ||
| 15 | Bilgisayar Temelli Kurgu uygulama çalışması | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
BROWN, Blain. (2008). Sinematografi Kuram ve Uygulama, 2. baskı, İSTANBUL: HİL YAY. Berger, John (1990). Görme Biçimleri, Çev: Yurdanur Salman, İstanbul: Metis Yayınları. Kılıç, Levend (2000); Görüntü Estetiği, İstanbul: İnkılap Yayınları. Prof. Dr. Alev F. Parsa Video Editing Technics Textbook. ADOBE Premier ile Dijital Video.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Dersin değerlendirmesi, bireysel vize ve final sınavları ile yapılacaktır. Öğrencilerin derste edindikleri teorik bilgileri ve eleştirel düşünme becerilerini ölçmek için yazılı sınavlar uygulanacaktır.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 3 | 10 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 23 | 23 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 23 | 23 |
| Okuma | 2 | 15 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek