GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 803004212019 | ÇEVRE MUHABİRLİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; ekoloji, çevre hakları ve çevre sorunları kavramları hakkında bilgi sahibi olmasını; Türkiye’deki kentsel çevre sorunlarını ve çevre sorunlarının uluslararası boyutlarını irdelemesini, Türkiye’de ve dünyadaki çevre hareketlerini izlemesini; çevre muhabirliğinin özelliklerini ve ilkelerini öğrenmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Ferlal Örs
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çevre sorunlarını kuramsal, ulusal ve uluslar arası boyutlarıyla yorumlayabilme. |
| 2 | Çevre bilincinin önemini kavrayabilme. |
| 3 | Basının çevre, çevre sorunları ve çevrenin korunması konusundaki sorumluluğunun farkına varabilme. |
| 4 | Çevre muhabirliğinin gerektirdiği ilke ve özellikleri kavrayabilme. |
| 5 | Çevre muhabirliğinde bilgi iletişim teknolojilerinin kullanımının önemini kavrayabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ekoloji ve çevre kavramlarının tanımı ve özellikleri, Küreselleşme ve çevre sorunları, Türkiye’de çevre ve yönetimi, Türkiye’de kentsel çevre sorunları, Çevre sorunlarının uluslararası boyutları, AB’nin ve uluslar arası kuruluşların çevre politikaları, Türkiye’de ve Dünyada çevre hareketleri, Çevre hakları, çevrenin korunması ve medyanın sorumluluğu, Çevre muhabirliğinin özellikleri ve ilkeleri, Küresel ısınma, çevre kirliliği ve çevre muhabirliği, Dünyada çevre muhabirliği, Türkiye’de çevre muhabirliğinin gelişimi .
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ekoloji ve çevre kavramlarının tanımı ve özellikleri | ||
| 2 | Küreselleşme ve çevre sorunları | ||
| 3 | Türkiye’de çevre ve yönetimi | ||
| 4 | Türkiye’de kentsel çevre sorunları | ||
| 5 | Çevre sorunlarının uluslararası boyutları | ||
| 6 | AB’nin ve uluslar arası kuruluşların çevre politikaları | ||
| 7 | Türkiye’de ve Dünyada çevre hareketleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Çevre hakları, çevrenin korunması ve medyanın sorumluluğu | ||
| 10 | Çevre muhabirliğinin özellikleri ve ilkeleri | ||
| 11 | Küresel ısınma, çevre kirliliği ve çevre muhabirliği | ||
| 12 | Dünyada ve Türkiye'de çevre muhabirliğinin gelişimi | ||
| 13 | Öğrenci sunumları | ||
| 14 | Öğrenci Sunumları | ||
| 15 | Öğrenci sunumları | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Notları. Michael Frome, Green Ink: An Introduction to Environmental Journalism, University of Utah Press , 1998. Juliana Holanda, The Challenges of Scientific and Environmental Journalism, LAP Lambert Academic Publishing AG & Co KG, 2010. Konca Yumlu, Türk Basınında Çevre, E.Ü. Basımevi, Bornova-İzmir, 2007. Fikret Berkes, Mine Kışlalıoğlu, Çevre ve Ekoloji, Remzi Kitapevi, 1997. Pervin Dedeler Bezirci, AB Sürecinde Çevre, Tasam Yay.,2005.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 15 | 15 |
| Proje Sunma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 6 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek