GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0804003812021 | GÜNDELİK HAYATIN DÖNÜŞÜMÜ VE MEDYA | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türkiye’de gündelik hayatın nasıl değişip dönüştüğünü ele almak ve gündelik hayat ile medya arasındaki ilişkiyi sorgulamayla birlikte Gündelik hayatın medyada resmedilişi ve Türkiye’deki toplumsal ve kültürel kırılmaların da bir tarihini vermek, Tarih ve medya ilişkisi, tarih yazımı, Gündelik hayat kavramı, Gündelik hayatın kurgusu ve iletişim araçları ve Günümüz kültürünün gündelik hayatta ve basında yansımalarına ilişkin bilgi verme.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr.Öğretim Üyesi Soner YAĞLI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Gündelik hayatın kuramsal bilgisini bilir |
| 2 | Gündelik hayatı değerlendirme yeteneği kazanır |
| 3 | Gündelik hayatla ilgili disiplinlerarası kavramları kullanır |
| 4 | Güncel olayların bilgisini edinir ve tartışır |
| 5 | Gündelik hayat ve medya ilişkisini kavrar |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Gündelik hayat ve medya ilişkisi ve gündelik hayatı etkileyen kavramlar değerlendirilecektir. Gündelik hayatın dönüşümünde toplumsal cinsiyet, mekan, spor, müzik ve edebiyatın medyada sunumu tartışılacaktır. Ders içeriğinde gündelik hayatta tüketimcilik ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin amaç ve tanıtımı | ||
| 2 | Gündelik hayat ve medya kavramlarına giriş | ||
| 3 | Gündelik Hayat nedir? Gündelik hayat kavramının temel kavramları | ||
| 4 | Gündelik Hayat nedir? Gündelik hayat kavramının tartışmaya açılması | ||
| 5 | Gündelik hayat ve Medya İlişkisi | ||
| 6 | Gündelik hayat ve Medya ilişkisini etkileyen kavramlar | ||
| 7 | Medyada gündelik hayat kurgusu | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Gündelik hayatın Dönüşümünde Toplumsal Cinsiyetin medyada sunumu | ||
| 10 | Gündelik hayatın Dönüşümünde Toplumsal Cinsiyetin medyada sunumu II | ||
| 11 | Gündelik hayatın dönüşümünde tüketimcilik ve medya: reklamlar, diziler | ||
| 12 | Gündelik hayatın dönüşümünde tüketim kültürü ve medya | ||
| 13 | Gündelik hayat ve mekan | ||
| 14 | Gündelik hayat ve edebiyat, spor, müzik vs | ||
| 15 | Gündelik hayat ve edebiyat, spor, müzik vs II | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Willis, Susan, (1993), Gündelik Hayat Kılavuzu, Çeviri: Aksu Bora, Asuman Emre, Ayrıntı Yayınları, İstanbul. Lefebvre, H., (1998), Modern Dünyada Gündelik Hayat, Çeviri: Işın Gürbüz, Metis Yayınları, İstanbul. Marx, Freud ve Gündelik Hayatın Eleştirisi, Bruce Brown, Çev.: Yavuz Alogan, Ayrıntı Yayınları, İstanbul, 1989 Gınsborg, Paul, Gündelik Hayat Politikaları, Tercih Etmek ve Hayatı Değiştirmek, Muhsin Önal Mengüşoğlu (Çev.), Açılım Kitap, İstanbul, 2010. Illıch, Ivan, Tüketim Köleliği, Mesut Karaşahan (Çev.), Pınar Yayınları, İstanbul, 2011. Köse, Hüseyin, (2010). Medya ve Tüketim Sosyolojisi, Ayraç Yayınları. Köse, Hüseyin, (2011). Medya Mahrem - Medyada Mahremiyet Olgusu ve Transparan Bir Yaşamdan Parçalar, Ayrıntı Yayınları, İstanbul. Lefebvre, Henri. (2012). Gündelik Hayatın Eleştirisi 1, Işık Ergüden (Çev.), Sel Yayıncılık, İstanbul. Lefebvre, Henri. (2013). Gündelik Hayatın Eleştirisi 2, Işık Ergüden (Çev.), Sel Yayıncılık, İstanbul. Lefebvre, Henri. (2015). Gündelik Hayatın Eleştirisi 3- Moderniteden Modernizme, Işık Ergüden (Çev.), Sel Yayıncılık, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 4 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Okuma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 148 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek