GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0804004022019 | Hİ'DE ÖRNEK OLAY ÇÖZÜMLEMELERİ | Ders | 4 | 8 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders kapsamında öğrencilere örnek olaylar gösterilerek reklam-halkla ilişkiler kampanyalarını eleştirel ve pozitivist kurama göre farklı bakış açıları ile yönetmeleri öğretilmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Nahit Erdem Köker
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Örnek olay çözümlemede dikkat edilmesi gereken noktaları kavrayış.. |
| 2 | Gerçek hayatta karşılaşılan problemleri sınıf ortamında çözme becerisi kazandırma. |
| 3 | Problem çözme, analiz etme, sonuca ulaşmayı sağlama. |
| 4 | Halkla ilişkilerde etik değerlerin önemini fark ediş. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders kapsamında ağırlıklı olarak halkla ilişkiler uygulamalarının temeli ve gelişimi üzerinde durulmakta, günümüzdeki halkla ilişkiler yönetimi, uygulamadaki farklılıklar, yeni oluşumlar, halkla ilişkiler uygulamalarının kuruma yaratıcı etkileri, uygulamadaki yeni stratejiler, sanal ortamda yeni halkla ilişkiler uygulamaları yönetimi ve ulusal/küresel boyutta halkla ilişkiler uygulamalarının yeni trendleri ele alınmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Örnek Olay Yöntemi Nedir? Nasıl çözümlenir?Yöntem Bilgisi. | Anlatım | ||
| 2 | H.İ. Uygulama ve Kuramlarına Genel Bir Bakış | Anlatım | ||
| 3 | Halkla İlişkiler Uygulamalarına İlişkin Güncel Tartışmalar | Anlatım | ||
| 4 | Örnek Olay – 1 ve Çözümlemeleri | Anlatım | ||
| 5 | Örnek Olay – 2 ve Çözümlemeleri | Anlatım | ||
| 6 | Örnek Olay – 3 ve Çözümlemeleri | Anlatım | ||
| 7 | Örnek Olay – 4 ve Çözümlemeleri | Anlatım | ||
| 8 | Arasınav (Vize) | sınav | ||
| 9 | Örnek Olay – 5 ve Çözümlemeleri | Anlatım +Sunum | ||
| 10 | Örnek Olay – 6 ve Çözümlemeleri | Anlatım +Sunum | ||
| 11 | Örnek Olay – 7 ve Çözümlemeleri | Anlatım +Sunum | ||
| 12 | Örnek Olay – 8 ve Çözümlemeleri | Anlatım +Sunum | ||
| 13 | Örnek Olay – 9 ve Çözümlemeleri | Anlatım +Sunum | ||
| 14 | Örnek Olay – 10 ve Çözümlemeleri | Anlatım +Sunum | ||
| 15 | Örnek Olay – 11 ve Çözümlemeleri | Anlatım +Sunum | ||
| 16 | Final | sınav |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Theaker, A. (2016). The public relations handbook. Routledge. Heath, R. L. (Ed.). (2010). The SAGE handbook of public relations. Sage. Robert L. Heath. Edition: 2nd edition. Thousand Oaks, California : SAGE Publications, Inc. 2013. eBook., Veritabanı: eBook Collection (EBSCOhost)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 9 | 2 | 18 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Okuma | 12 | 2 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek