GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0804002102023 | KURUM KÜLTÜRÜ | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, kurum kültürü dersi kapsamında ele alınacak tanımların, kavramların, yönetim ve iletişim açısından önemini anlatıp, bir halkla ilişkiler yöneticisinin kurum kültürünü nasıl yönetebileceğini açıklamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Zekiye Beril AKINCI VURAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kurum kültürüne ilişkin kavramları ve süreçleri tanımlar, birbirleriyle ilişkilendirir. |
| 2 | Kurum kültürüne ilişkin sorunları tanımlar, analiz eder ve çözümler önerebilir. |
| 3 | Kurum kültürünün oluşturulmasında, güçlendirilmesinde, değiştirilmesindeki süreçleri ve kullanılan araçları tanımlayıp yönetebilir. |
| 4 | Kurum kültürü, kurum kimliği ve kurumsal iletişim arasındaki ilişkiyi tanımlar ve bu süreçleri birbiri ile ilişkilendirir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders kapsamında ağırlıklı olarak geçmişten günümüze yönetim teorilerinin kurum kültürü kapsamında evrimi, kurum kültürünün ne olduğu, egemen/alt kültür, güçlü/zayıf kültür kavramları, kurum kültürünün yönetimi, örgütsel iletişimin ne olduğu ve kurum kültürüyle bağı, temel konular olarak ele alınacaktır. Ayrıca iletişim açısından kurum kültürünün değerlendirilmesi ve halkla ilişkiler açısından kurum kültürünün yönetimi, detaylı bir şekilde tartışılacak ve uygulamalı örneklerle, iletişim öğrencilerinin, uzman sıfatıyla kurum kültürü konusunda yapabilecekleri ortaya konulacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Yönetim Teorileri | ||
| 2 | Kurum Kültürü: Tanım, Özellikleri | ||
| 3 | Kurum Kültürünün Boyutları, Önemi ve İşlevleri | ||
| 4 | Kurum Kültürü Sınıflandırmaları | ||
| 5 | Kurum Kültürü Sınıflandırmaları ve Yapı İlişkisi | ||
| 6 | Kurum Kültürünün Kurumsallık Çerçevesinde Ele Alınması ve Başlangıcının Tartışılması | ||
| 7 | Oryantasyon ve Sosyalizasyon Süreçlerinde Kurum Kültürü | ||
| 8 | Ara sınav (Vize) | ||
| 9 | Kurum Kültürünün Çalışanlara İletilmesinde Kullanılan Yöntemler | ||
| 10 | Kurum Kültürü Örnekleri | ||
| 11 | Kurum Kültürünün Değiştirilmesi, Değişim Sürecinin İşleyişi | ||
| 12 | Bu Süreçte Halkla İlişkiler Sorumlusuna Düşen Görevler | ||
| 13 | Değişim Gösteren Kurum Kültürü Örnekleri | ||
| 14 | Kurum Kültürünün, Kültür, Kimlik ve İmaj Boyutuyla Tartışılması | ||
| 15 | Kurum Kültürü ve Halkla İlişkiler | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: Beril Akıncı Vural, Kurum Kültürü, İletişim Yayınları, İstanbul, 2004. Beril Akıncı Vural, Gül Coşkun, Örgüt Kültürü: İletişim, Liderlik, Motivasyon, Bağlılık, Performans Açısından Değerlendirme, Nobel Yayın Dağıtım, 2007. Yardımcı Kaynaklar: Nevin Şimşek, Mehmet Fidan, Kurum Kültürü ve Liderlik, Tablet Basım Yayın, Konya, 2005. İsmail Bakan, Tuğba Büyükbeşe, H. Çetin Bedestenci, Örgüt Kültürü: Teorik ve Ampirik Yaklaşım, Alfa Aktüel Yayınları, İstanbul, 2004. Münevver Ölçüm Çetin, Örgüt Kültürü ve Örgütsel Bağlılık, Nobel Yayın Dağıtım, İstanbul, 2004. Rob Goffee ve Gareth Jones, Kurum Kültürü, MediaCat Yayınları, Ankara, 2000. Ali Rıza Terzi, Örgüt Kültürü, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2000. Ebru Güzelcik, Küreselleşme ve İşletmede Değişen Kurum İmajı, Sistem Yayıncılık, İstanbul, 1999
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 8 | 3 | 24 |
| Gösterme | 6 | 3 | 18 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 15 | 15 |
| Rapor Sunma | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 1 | 8 | 8 |
| Performans | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek