GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 805002462020 | REKLAM TARİHİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilerin reklam ve reklamcılığın dünyada ve Türkiye’de geçirdiği tarihi gelişimi, değişimleri ve günümüzde geldiği noktayı açıklayabilmelerinin ve yorumlayabilmelerinin sağlanmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Murat Çelik
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Reklam tarihi bilgisi |
| 2 | Reklamcılık için önemli kişileri ve reklam kampanyalarını tanıyabilme |
| 3 | Dünyada ve Türkiye’de reklamın izlediği gelişimi yorumlayabilme ve karşılaştırabilme |
| 4 | Reklamcılığın günümüzdeki öneminin ve farklı uygulamalarının tarihsel kökenlerini açıklayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Baskı Öncesi Dönem. Erken Baskı Dönemi. Yayılma Dönemi. Bütünleşme Dönemi. Bilimsel Gelişme Dönemi. Ticari Ve Sosyal Bütünleşme. Yaratıcı Devrim. Marka Dönemi. Post Endüstriyel Dönem. Küreselleşme Dönemi. Cumhuriyet Öncesinde ve Cumhuriyet Döneminde Türkiye'de Reklamcılık Tarihi. Dijital Reklamcılığın Yükselişi. Reklamcılığın Geleceği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı: Kapsamı, Gerekçesi, Önemi, Kural ve Gerekleri Genel Olarak Reklam Tarihi: Kapsam, Sınırlılıklar, Kaynaklar | ||
| 2 | Baskı Öncesi Dönem (15.yy öncesi) | ||
| 3 | Erken Baskı Dönemi (15. yy–18.yy) | ||
| 4 | Yayılma Dönemi (1840–1900) | ||
| 5 | Bütünleşme Dönemi (1900–1925) | ||
| 6 | Bilimsel Gelişme Dönemi (1925–1945) | ||
| 7 | Ticari ve Sosyal Bütünleşme (1945–1970) | ||
| 8 | Ara sınav (Vize) | ||
| 9 | Yaratıcı Devrim: 60’lı yıllarda reklam dünyasındaki değişimler. | ||
| 10 | Marka Dönemi (1970-1980) | ||
| 11 | Post Endüstriyel Dönem (1980-1990) | ||
| 12 | Küreselleşme Dönemi (1990-2000) | ||
| 13 | Cumhuriyet Öncesi Dönemde Türkiye'de Reklamcılık | ||
| 14 | Cumhuriyet Döneminde Türkiye’de Reklamcılık | ||
| 15 | Dijital Reklamcılığın Yükselişi (2000 ve sonrası) ve Reklamcılığın Geleceği | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: Tungate, Mark; Reklamcılığın Global Tarihi, Çev.: Levent Göktem, MediaCat Yayınları, İstanbul, 2008. Koloğlu Orhan; Reklamcılığımızın İlkyüzyılı 1840 - 1940, Reklamcılık Vakfı Yayınları, İstanbul, 2000. Sezer, Kemal; Reklam Kuşakları 1940-2000 Sektörün 60 Yılı, Reklamcılık Vakfı Yayınları, İstanbul, 2014 Yardımcı Kaynaklar: Poe, Marshall T.; İletişim Tarihi, Çev: Umut Yener Kaya, Islık Yayınları, 2015. Yüksel, Ünsal; Bilimsel Reklam ve Pazarlamadaki Yeri, 2. Baskı, Tivi Reklam, İstanbul, 1984. Dyer, Gillian; İletişim Olarak Reklamcılık, Çev: M. Nurdan Öncel Taşkıran, BETA Yayınları, 2010. Mayer, Martin; Madison Avenue, Çev: Murat Yurddaş, İş Bankası Kültür Yayınları, 2004.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Okuma | 12 | 3 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 3 | 5 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 3 | 5 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek