GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 11020106T11346 | FİZİKSEL OSEANOGRAFİ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencinin temel fiziksel oşinografik değişkenleri tanıma, ölçümlerle elde edilen verileri değerlendirme kabiliyeti kazanması amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. H. Baha BÜYÜKIŞIK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fiziksel oşinografik verileri grafiklerle ifade edebilme ve analiz edebilme |
| 2 | oşinografide kullanılan fizik kanunlarını kavrayabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
: Giriş , deniz suyu hal değişkenleri , sıcaklık ve denizdeki değişimi , sıcaklık –salinite analizi , nutrientler ve fizikokimyasal parametrelerin dağılımında karışmanın etkileri , ışık, okyanusların ısı bütçesi ( Stephan , Boltzman kanunu , Wien kanunu , Simpson Penceresi ), ışınım fazlası , ısının kondüksiyonu , buharlaşma , Bowen oranı , oseanografide kullanılan temel fizik kanunları , rüzgarlar , akıntılar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş Deniz suyu hal parametreleri Yoğunluk ,sıcaklık ve tuzluluk ölçümleri Bağıl yoğunluk, indirgenmiş yoğunluk ,spesifik hacım ve geopotansiyel, geopotansiyel mesafe | ||
| 2 | Sıcaklık ve denizdeki değişimleri Dikey sıcaklık dağılımları ve sıcaklığı değiştiren faktörler , akıntı sınırları(cepheleri),divergens ve konvergens | ||
| 3 | Sıcaklık – Salinite Analizi T-S Diyagramları T-S Eğrileri geometrisi T-S Eğrilerinden Difüzyon katsayısı veya akıntı hızının hesaplanması | ||
| 4 | -Nutrient ve fizikokimyasal parametrelerin dağılımlarında karışmanın etkisi | ||
| 5 | Işık Denizde ışığın kalitesi Yansıma ve kırılma (Fresnel kuralı) | ||
| 6 | Işık enerjisi, fitoplankton ve fotosentez | ||
| 7 | Okyanusların ısı bütçesi Uzaydan ve Gökyüzünden gelen ışınım Geri Işıma (Stephan Boltzman kanunu ,Wien Kanunu , Simpson Penceresi) | ||
| 8 | Işınım Fazlası Isının Kondüksiyonu Buharlaşma, Bowen oranı Isı Bütçesi | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | El Nino ve La Nina | ||
| 11 | Sera Etkisi | ||
| 12 | Atmosferik Toz taşınımı ve HNLC Alanları | ||
| 13 | Oseanografide kullanılan temel Fizik Kanunları | ||
| 14 | Rüzgarlar ve Akıntılar Rüzgarlar | ||
| 15 | Akıntılar (Coriolis kuvveti , Eckman spirali ,Ekman taşınımı , Sürtünme derinliği) | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Temperature Salinity Analysis of word ocean waters, Mamayev,O.I.,Elseiver Oceanography series, 11, Elseiver Scientific Publishing Company,NY (1975).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 7 | 14 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ev Ödevi | 3 | 5 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek