GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türkiye tatlı su balık faunası hakkındaki temel bilgilere sahip olabilme |
| 2 | Tatlı su balıklarının taksonomisinde kullanılan sembol, terim ve deyimleri kavrayabilme |
| 3 | Familya, cins ve türleri belirleyen dikotomik ayırım anahtarlarını oluşturabilme ve kullanabilme |
| 4 | Türkiye tatlı sularındaki balıklarının familya, cins ve türlerinin diyagnostik ve biyoekolojik özelliklerini öğrenebilme |
| 5 | Türkiye tatlı sularındaki egzotik balık türlerini öğrenebilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Türkiye tatlı su balık faunası tarihçesi, biyoçeşitliliği, morfolojik ve anatomik terimler; meristik karakterlerin ifade edilmesi, dikotomik tayin anahtarının özelliği ve kullanılması | ||
| 2 | Türkiye tatlı su balıklarının diyagnostik ve biyoekolojik özellikleri | ||
| 3 | Türkiye tatlı su balıklarının diyagnostik ve biyoekolojik özellikleri | ||
| 4 | Türkiye tatlı su balıklarının diyagnostik ve biyoekolojik özellikleri | ||
| 5 | Türkiye tatlı su balıklarının diyagnostik ve biyoekolojik özellikleri | ||
| 6 | Türkiye tatlı su balıklarının diyagnostik ve biyoekolojik özellikleri | ||
| 7 | Türkiye tatlı su balıklarının diyagnostik ve biyoekolojik özellikleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Türkiye tatkı su balıklarının diyagnostik ve biyoekolojik özellikleri | ||
| 10 | Türkiye tatlı su balıklarının diyagnostik ve biyoekolojik özellikleri | ||
| 11 | Türkiye tatlı su balıklarının diyagnostik ve biyoekolojik özellikleri | ||
| 12 | Türkiye tatlı su balıklarının diyagnostik ve biyoekolojik özellikleri | ||
| 13 | Türkiye tatlı su balıklarının diyagnostik ve biyoekolojik özellikleri | ||
| 14 | Türkiye tatlı su balıklarının diyagnostik ve biyoekolojik özellikleri | ||
| 15 | Türkiye tatlı su balıklarının diyagnostik ve biyoekolojik özellikleri | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Laboratuvar Ara Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Laboratuvar Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 130 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | ||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 2 | 3 | 5 | 4 | 5 | ||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek