GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Deniz hukuku ve su ürünleri mevzuatı ile ilgili kavramları, temel ilkeleri ve sistemleri tanıyıp, kavrayabilme |
| 2 | Deniz araçlarını ve gemi adamlarını hukuksal yönden tanıyıp, sınıflandırabilme yeteneği kazanmak, gemi adamı olarak yetki ve sorumluklarını bilmek, gemileri uyruklarına göre tanıyabilmek |
| 3 | Bir geminin denize çıkabilmesi için gerekli evrakların bilinmesi |
| 4 | Su ürünleri ile ilgili konularda hukuki dili konuşabilme ve anlayabilme yeteneği kazanmak |
| 5 | Su ürünleri avcılık, yetiştiricilik ve işleme faaliyetinde bulunabilmek için su ürünleri mevzuatı yönünden gerekli olan koşulları bilme |
| 6 | Su ürünlerine ilişkin kamu kurumları ve ilgili kooperatiflerin tanımlanarak meslek seçiminde alternatiflerin karşılaştırabilmek |
| 7 | Su ürünleri standartları, koruma ve kontrol ilkelerinin anlaşılabilmesi |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Deniz hukuku ve su ürünleri mevzuatı ile ilgili kavramlar, mevzuatta kurallar dizesi | ||
| 2 | Deniz hukuku açısından önemli hukuk dalları, su ürünleri yasasının incelenmesi ve su ürünleri ile ilgili yasalar | ||
| 3 | Geminin tanımı, mütemmimi cüzleri ve teferruatı, sınıflandırılması, sicili, borda belgeleri | ||
| 4 | Gemi uyruğu, donatan tanımı ve sorumlulukları | ||
| 5 | Balıkçı gemileri, sportif avcılık ve uluslar arası sularda avcılık ile ilgili yürütmelikler | ||
| 6 | Ara sınav | ||
| 7 | Kaptanın ve gemi adamlarının görev ve yetkileri, sorumluluk ve hakları | ||
| 8 | Kaptan ve gemi adamlarının hukuksal açıdan tanıtılması, kaptan ve gemi adamı olma koşulları | ||
| 9 | Su ürünleri avcılığında yürütmelik; su ürünleri ruhsat tezkereleri, balıkçı barınakları konuları ayrıntılı olarak irdelenmesi | ||
| 10 | Su ürünleri yetiştiricilik mevzuatı | ||
| 11 | Su ürünleri sanayi mevzuatı | ||
| 12 | Su ürünlerinde ulusal ve uluslararası standartlar, standardizasyonun yararları, Türk Standartları Enstitüsünün tanıtılması | ||
| 13 | Su ürünleri ile ilgili kamu kurumlarının tanıtılması | ||
| 14 | Su ürünleri ile ilgili kamu kurumlarına yönelik kimi yürütmelikler | ||
| 15 | Proje sunumu | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 3 | 3 |
| Rapor Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 66 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 5 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 6 | 2 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek