GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1001014092014 | SUCUL EKOSİSTEM YÖNETİMİ | Ders | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, sucul ekosistemlerin ekosistem yaklaşımlı yönetim biçimlerini tanımlamak ve sucul ekosistemlerin sahip olduğu problemleri belirleyerek bunlarla ilgili çözüm yollarını göstermektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Uğur SUNLU, Prof.Dr. Seray YILDIZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sürdürülebilirliğin tanımı ve ekosistem yaklaşımlı sulakalan yönetimi |
| 2 | Sucul ekosistemlerin özellikleri, dünyadaki önemli sucul ekosistemler. |
| 3 | Sucul Ekosistemlerdeki kirliliğin kontrolü, çevresel yüklerin belirlenmesi ve bu ekosistemlerdeki sorunların paydaşların katılımlarının artırılarak çözüm yollarının bulunması |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriği, sürdürülebilirliğin tanımı ve ekosistem yaklaşımlı sulakalanların yönetimi,sucul ekosistemlerin özellikleri ve iyileştirilmesi,dünyadaki önemli sucul ekosistemler,sucul ekosistemlerdeki kirliliğin kontrolü ve çevresel yükler, Sucul ekosistemlerdeki sorunların paydaşların katılımlarının artırılarak çözüm yollarının bulunması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Laboratuvar | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Sürdürülebilirliğin tanımı ve ekosistem yaklaşımlı sulakalan yönetimi | |||
| 2 | Sucul Ekosistemlerin Fonksiyonları ve Rolleri | |||
| 3 | Sucul Ekosistemler Üzerindeki İnsan Aktiviteleri ve Kirlenme Kaynakları | |||
| 4 | Sucul Ekosistemlerin Yönetim Planları | |||
| 5 | Havza Yönetim Planları ve Tematik Planlar | |||
| 6 | Sucul Ekosistemlerin Yönetimi ve İyileştirilmesi | |||
| 7 | Ara Sınav | |||
| 8 | Çevresel Etkiler ve Yeşil Yönetim | |||
| 9 | Dünyadaki Önemli Sucul Ekosistemler-1 | |||
| 10 | Dünyadaki Önemli Sucul Ekosistemler-2 | |||
| 11 | Yönetim Sistemleri ve Düzenlemeler | |||
| 12 | Sucul Ekosistemlerin İzlenmesi | |||
| 13 | Ekonomik ve Finansal Konular | |||
| 14 | Dönem Ödevi Sunumları | |||
| 15 | Dönem Ödevi Sunumları | |||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
GWP - INBO; 2009. A Handbook for Integrated Water Resources Management in Basins. Millenium Ecosystem Assessment; 2005; Ecosystems and human well-being GWP - INBO; 2015. The Handbook For Management and Restoration of Aquatic Ecosystems. ISBN : 978-91-87823-15-2. European Commission; 2012; Blueprint to Safeguard Europe’s Water Resources. European Commission; 2013; Building a Green Infrastructure for Europe.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 8 | 8 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 3 | 4 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 119 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 3 | 1 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek