GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1001003152014 | DOĞA FOTOĞRAFÇILIĞI | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerde doğal çevre ve doğal yaşam hakkında farkındalık oluşturabilme ve doğa fotoğrafçılığı yapabilmek için gerekli ekipman ve malzemeler ile doğa fotoğrafçılığının su ürünleri sektöründe kullanım imkanları hakkında öğrencileri bilgi sahibi yapmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Murat ÖZBEK, Prof. Dr. Cem AYGEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Doğal çevre ve Doğa Fotoğrafçılığı konusunda bilgi birikimine sahip olabilme, |
| 2 | Doğa ve doğal yaşam fotoğrafı çekebilmek için modern araçları seçme ve kullanma becerisi edinebilme, |
| 3 | Doğa fotoğrafçılığı uygulamalarının su ürünleri sektörü ve bilimsel amaçlarla kullanımı hakkında farkındalık sahibi olabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Doğa fotoğrafçılığına giriş; makine türleri, objektifler ve diğer araçlar; ışık, ters ışık, enstantane, kompozisyon, alan derinliği, düşük enstantanede çekim, yapay ışıkta çekim; değişik canlı grupları (Omurgasızlar, balıklar, amfibiler, sürüngenler, kuşlar ve memeliler) için özel fotoğraflama teknikleri; uygulamalar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Laboratuvar | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Doğa fotoğrafçılığına giriş | |||
| 2 | Fotoğraf makinesi tipleri | |||
| 3 | Objektif çeşitleri | |||
| 4 | Enstantane ve diyafram | |||
| 5 | Flaş ve Işık ölçer | |||
| 6 | Filtereler | |||
| 7 | Temel pozlama teknikleri | |||
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | Siyah Beyaz Fotoğraf Teknikleri | |||
| 10 | Doğa Olayları Fotoğrafçılığı | |||
| 11 | Su altı fotoğrafçılığı | |||
| 12 | Makro çekim teknikleri | |||
| 13 | Gece fotoğraf çekim teknikleri | |||
| 14 | Pan tekniği | |||
| 15 | Belgesel fotoğrafçılığı | |||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Shaw, J., 2000, Nature Photography Field Guide, 160 pp.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 98 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek