GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1001002102018 | METEOROLOJİ | Ders | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Meteoroloji hakkında temel bilgiler edinme, meteoroloji hakkında elde edilen bilgileri denizcilik ve su ürünleri alanında kullanma ve değerlendirebilmeyi sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Murat KAYA; Prof. Dr. Tuncay KINACIGİL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Meteoroloji hakkında temel bilgiler edinme. |
| 2 | Meteoroloji hakkında verileri bilimsel olarak değerlendirip ortaya çıkan sorunları analiz edebilme ve çözümler geliştirebilme. |
| 3 | Meteoroloji hakkında elde edilen bilgileri deniz çalışmalarında kullanabilme. |
| 4 | Meteoroloji hakkında elde edilen bilgileri farklı disiplinlerle olan çalışmalarda kullanabilme ve yorumlayabilme. |
| 5 | Meteoroloji hakkında ilgili kaynaklara ulaşabilme ve yararlanabilme. |
| 6 | Araştırmaya dönük verileri metot ve ilkeleri dikkate alarak Meteoroloji hakkında elde edilen bilgileri kullanma ve değerlendirebilme |
| 7 | Meteoroloji hakkında elde edilen bilgileri sorumluluk alarak yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. |
| 8 | Meteoroloji hakkında elde edilen bilgileri su ürünleri alanında kullanabilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Meteorolojinin tanımı, tarihçesi, çalışma alanı, atmosfer, gazlar, küresel ısınma, atmosferin katmanları, sıcaklık, basınç, rüzgar, kasıga, bofor skalası, bulut oluşumu, bulut çeşitleri, yağış, sis, dolu ve güneşlenme. Meteoroloji istasyonunun kurulacağı yerin özellikleri ve meteorolojik yönden Türkiye sahillerinde barınma olanakları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Meteorolojinin tanımı,tarihçesi, çalışma alanı, bölümleri ve deniz meteorolojisinin tanımı. | Arazi çalışması | ||
| 2 | Atmosfer nedir, önemi ve atmosferin oluşumu. Atmosferin yapısı ve özellikleri. | Arazi çalışması | ||
| 3 | Atmosferde bulunan bazı gazların önemi ve özellikleri : a) Oksijen, b) Karbondioksit, c) Azot ve d) Ozon. | Arazi çalışması | ||
| 4 | Küresel ısınma ve Kyoto protokolü hakkında genel bilgiler. | Arazi çalışması | ||
| 5 | Atmosferin fiziksel ve kimyasal özelliklerine göre katmanları. | Arazi çalışması | ||
| 6 | Atmosferde sıcaklık ve basınç tanımı, ölçüm metotları ve ölçüm için kullanılan cihazlar. | Arazi çalışması | ||
| 7 | Arasınav | |||
| 8 | Atmosferde basıncı değiştiren faktörler ve alçak ve yüksek basınç alanlarının oluşumu. | Arazi çalışması | ||
| 9 | Rüzgarın oluşumu, rüzgarı etkileyen faktörler ve Bofor skalası ve uygulamaları. | Arazi çalışması | ||
| 10 | Rüzgarlar, büyük rüzgar sistemleri ve günlük rüzgar sistemleri. Kasırgalar ve çeşitleri. | Arazi çalışması | ||
| 11 | Atmosferde su buharı, bulutlar ve oluşumu, bulutluluk miktarı, bulut yoğunluğu. Bulut çeşitleri, bulutların sınıflandırılması. | Arazi çalışması | ||
| 12 | Şimşek ve yıldırımların oluşumları, Yağmur’ un tanımı, oluşumu ve soğuma şekillerine göre yağış tipleri. Dolu, çeşitleri ve zararları. | Arazi çalışması | ||
| 13 | Sis ve oluşum mekanizması ve sislerin yoğunluklarına göre sınıflandırılması. | Arazi çalışması | ||
| 14 | Atmosferde güneşlenme, güneş sabiti ve atmosfere giren güneş ışınlarının dağılımı ve güneş ışınlarını etkileyen faktörler. | Arazi çalışması | ||
| 15 | Meteoroloji istasyonunun kurulacağı yerin özellikleri ve meteorolojik yönden Türkiye sahillerinde barınma olanakları. | Arazi çalışması | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-Anonim., 1995. Deniz Meteorolojisi El Kitabı. Devlet Meteoroloji İşleri Genel Müdürlüğü, 126 s. Ankara. -Bluestein, Howard B., 1992.Synoptic-Dynamic Meteorology in Midlatitudes.Vol. 1: Principles of Kinematics and Dynamics, Oxford University Press, New York. -Bluestein, Howard B., 1993. Synoptic-Dynamic Meteorology in Midlatitudes. Vol. II: Observations and Theory of Weather Systems, Oxford University Press, New York. -B.J., William., 1991. Watching the World’s Weather, Cambridge University Press, New York. -http://www.meteor.gov.tr/
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ev Ödevi | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 4 | 7 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 2 | |||||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | 2 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 8 | 2 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek