GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1001001072020 | KİMYA | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere kimya ile ilgili temel kavramları vermek. Atom ve moleküllerin yapısal özellikleri hakkında bilgi vermek ve kimyadaki temel teorileri açıklamak. Günlük hayatta yer alan kimyasal olayların oluşumunu ve sonuçlarını anlatarak ve olaylar karşısında neden-niçin ilişkilerini kurmalarını sağlamak. Bu derste edindiği bilgi ve becerilerini meslek yaşamında kullanma yetisini kazandırma.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Uğur Sunlu, Doç.Dr. Aslı Basaran, Doç.Dr. Meltem Boyacıoğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kimya ile ilgili temel kavramları açıklar |
| 2 | Günlük hayatta yer alan kimyasal olayların sonuçlarını yorumlar. |
| 3 | Kimyanın Su Ürünleri Mühendisliğinde önemini kavrar |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Kimyanın tanımı, hesaplamalarda kullanılan anlamlı sayılar, maddelerin sınıflandırılması, maddelerin fiziksel ve kimyasal özellikleri, atomlar, atomun yapısı moleküller ve iyonlar, Periyodik Tablo, kimyasal eşitlikler, kimyasal reaksiyonlarda kütle ilişkisi, sulu çözeltilerdeki reaksiyonlar, çözeltilerin genel özellikleri, gazlar, gaz kanunları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Laboratuvar | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Kimya biliminin tanımlanması, maddelerin sınıflandırılması, maddenin fiziksel ve kimyasal özellikleri | Laboratuvarın tanıtılması | ||
| 2 | Hesaplamalarda kullanılan anlamlı sayılar, ölçü birimleri ve genel problem çözme stratejileri | Laboratuvar Malzemelerinin Tanıtımı | ||
| 3 | Atom teorisi, atomun yapısı, elektron, radyoaktivite, proton ve çekirdek, nötron, atom numarası, kütle numarası, izotoplar | Sıvı Sıvı ve Katı Katı Heterojen Karışımların Ayrılması Deneyleri; Aktarma (Dekantasyon), SantrifüjlemeDeneyleri | ||
| 4 | Periyodik tablo, moleküller ve iyonlar, molekül formülleri, atomik kütle ve mol | Çözelti hazırlama yöntemleri | ||
| 5 | Kimyasal bağlar, inorganik iyonlar ve bileşiklerin ve asit ve bazların adlandırılması | Maddeyi Fiziksel ve Kimyasal Özelliklerinden Yararlanarak Tanıma Deneyi | ||
| 6 | Kimyasal bileşim, kimyasal eşitliklerin yazılması ve denkleştirilmesi, organik bileşikler | Gümüş, Kurşun, ve Cİva Tanınma reaksiyonları | ||
| 7 | Ara sınav | |||
| 8 | Kimyasal Büyüklükler ve Çözelti Tepkimeleri I | Tanınma reaksiyonları sınavı | ||
| 9 | Kimyasal Büyüklükler ve Çözelti Tepkimeleri II | Anyonların Tanınma reaksiyonları I | ||
| 10 | Çözelti derişim birimleri ve problem çözümleri | Kalsiyum, Baryum ve Stronsiyum tanınma reaksiyonları | ||
| 11 | Asitler ve Bazlar, pH hesaplamaları | Asitler ve Bazların tanıtılması ve kullanılan indikatörler | ||
| 12 | Gazlar ve Gazların Basıncı, Gazların Yasaları ve örnek soru çözümü | Anyonların tanınma reaksiyonları II | ||
| 13 | Kinetik Moleküler Teori, gazların difüzyonu ve efüzyonu | Tanınma reaksiyonu sınavı | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Petrucci R. H., Harwood W. S., Herring F. G., Genel Kimya İlkeler ve Modern Uygulamalar (General Chemistry Principles and Modern Applications), Palme Yayıncılık, 8. baskı. 2. J. .Tro, Nivaldo. Genel Kimya: Moleküler bir yaklaşımla Kimyanın ilkeleri, Nobel Yayıcılık, 3. Baskı.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 7 | 1 | 7 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 83 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek