GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 11320103E11757 | PUBLIC ECONOMICS | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin temel amacı devletin yapmış olduğu ekonomik faaliyetlerin özellikle kamu harcamalarının etkilerini incelemek ve analiz etmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Metin Karadağ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Devlete neden gerek olduğu konusunu ve devletin ekonomiye müdahale etme gerekçelerini kavrayabilme |
| 2 | 2. Refah Ekonomisi hakkında ilgili teorik bilgileri kavrayabilme ve analiz yapabilme |
| 3 | 3. Kamusal malların özelliklerini ve çeşitlerini öğrenebilme ve devletin neden bunları üretmesi gerektiğini analiz edebilme |
| 4 | 4. Bürokrasinin ekonomik olarak neyi ifade ettiğini anlama ve bürokratların neden etkinsizliğe neden olabileceğini analiz edebilme |
| 5 | 5. Kamu mallarının üretilmesinde fayda maliyet analizinin neyi ifade ettiğini anlama |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kamu kesimine niçin gerek olduğu ve devletin ekonomiye müdahalesinin gerekçeleri, piyasa başarısızlığı, refah ekonomisi, tam ve yarı kamusal mallar, kamu tercihleri, bürokrasi, dışsallıklar, kamu harcamalarının analizi, fayda maliyet analizi, Türkiye’de kamu harcamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kamu Kesimi Ekonomisi Alanına Giriş | ||
| 2 | Piyasa Etkinsizliği | ||
| 3 | Piyasa Başarısızlığı | ||
| 4 | Etkinlik ve Eşitlik | ||
| 5 | Kamusal Mallar ve Kamu Kesimi Tarafından Sunulan Özel Mallar | ||
| 6 | Kamusal Mallar ve Kamu Kesimi Tarafından Sunulan Özel Mallar | ||
| 7 | Kamu Tercihi | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Kamu Üretimi ve Bürokrasi | ||
| 10 | Kamu Üretimi ve Bürokrasi | ||
| 11 | Dışsallıklar ve Çevre | ||
| 12 | Dışsallıklar ve Çevre | ||
| 13 | Harcama Politikasının Analizi | ||
| 14 | Fayda Maliyet Analizi | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Joseph E. Stiglitz (2015), ‘Public Sector economics Fourth edition, W.W. Norton, London. Rudiger Dornbusch, Stanley Fischer and Richard Startz (2018), Macroeconomics, MGrawHill, 13th edition. Richard W. Tresch, (2014). Public Economics, Elsevier, 3th edition. C.V. Brown and P.M. Jackson, 1990, ‘Public Sector Economics’ Fourth Edition’, Blackwell, Oxford. Richard A. Musgrave and Peggy B. Musgrave (1989), ‘Public Finance in Theory and Practice, fifth edition, McGraw-Hill, London Orhan Şener, “Kamu Ekonomisi” Beta Yayınları, 2014.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 2 | 32 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 148 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 5 | 1 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 4 | 1 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 2 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek