GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 11320203E11846 | SUPPLY CHAIN MANAGEMENT | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
•Tedarik zinciri yönetiminin temel prensiplerinin anlaşılması.•İmalat ve hizmet işletmelerinde, sipariş verme, satın alma, malzeme teslim alma ve depolama, üretim programlama, paketleme, dağıtım ve müşteri hizmetlerinin tasarımı faaliyetlerinin modellenmesi, planlanması ve kontrolü
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Burcu ARACIOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İşletmelerin farklı fonksiyonlarında ortaya çıkan problemleri sistem yaklaşımıyla inceleyebilmek, yorumlayabilmek ve fırsatları değerlendirebilmek, |
| 2 | Tedarik zinciri yönetimi alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilmek, |
| 3 | Tedarik zinciri kararlarının tüm tedarik zinciri gibi firma performansı üzerinde nasıl etkili olduğunun anlaşılabilmesi |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste tedarik zinciri yönetimiyle ilgili temel kavram ve yaklaşımların öğretilmesi amaçlamaktadır. Bu derste, Tedarik zinciri performansı, tedarik zincirini yönlendiren faktörler, ağ tasarımı, talep ve arz yönetimi, entegre işlemler planlaması, bilginin değeri ve tedarik zincirinde bilgi teknolojileri konuları ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tedarik Zinciri Yönetimine Giriş | ||
| 2 | Tedarik Zinciri Performansı: Stratejik Uygunluğa Ulaşmak | ||
| 3 | Tedarik Zincirini Yönlendiren Faktörler | ||
| 4 | Tedarik Zincirinde Ağ Tasarımı | ||
| 5 | Tedarik Zincirinde Ağ Tasarımı | ||
| 6 | Tedarik Zincirinde Talep Tahminleme | ||
| 7 | Tedarik Zincirinde Talep Tahminleme | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Tedarik Zincirinde Toplam Planlama | ||
| 10 | Tedarik Zincirinde Toplam Planlama | ||
| 11 | Tedarik Zincirinde Arz ve Talep Planlama: Tahmin Edilebilir Değişkenliğin Yönetimi | ||
| 12 | Tedarik Zincirinde Arz ve Talep Planlama: Tahmin Edilebilir Değişkenliğin Yönetimi | ||
| 13 | Tedarik Zincirinde Ölçek Ekonomisinin Yönetimi | ||
| 14 | Entegre İşlemler Planlama | ||
| 15 | Bilginin Değeri ve Tedarik Zincirinde Bilgi Teknolojileri | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
- Sanders, N. R. (2020). Supply chain management: A global perspective. John Wiley & Sons. - Chopra, Sunil (2010), “Supply Chain Management”, Third Edition, Prentice Hall. - Chopra, Sunil, “Supply Chain Management”, Third Edition, Prentice Hall, 2007. - Bowersox, Donald J., David J. Closs, M. Bixby Cooper, “Supply Chain Logistics Management”, Third Edition McGraw - Hill, 2010. - Simchi – Levi, David, Philip Kaminsky, Edith Simchi – Levi, “ Designing and Managing The Supply Chain”, Third Edition McGraw - Hill, 2010.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 152 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 5 | 2 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 1 | 5 | 2 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 1 | 5 | 2 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek