GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1301002452012 | İKTİSAT TARİHİ | Ders | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; köleci toplumdan kapitalist topluma kadar toplumsal ve iktisadi dönüşüm süreçlerini ve güncel iktisadi tartışmaları daha iyi takip edebilmeleri için iktisat tarihini en iyi şekilde anlamalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Alp Yücel Kaya
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1- Toplumsal ve iktisadi dönüşüm süreçlerini kavrayabilme. |
| 2 | 2- Ekonomik sistemleri kesintisiz birer süreç olarak değerlendirebilme. |
| 3 | 3- Sosyal, siyasi, kültürel ve düşünsel değişim ile ekonomik değişim arasındaki karşılıklı etkileşimi analiz edebilme. |
| 4 | 4- Güncel iktisadi ve tarihsel tartışmaların en iyi şekilde anlaşılması ve sentez edilebilmesi. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İktisat tarihinde temel kavramlar ve yeni perspektifler, Avrupa iktisat tarihi, Köleci toplum, Feodal toplum, Merkantilizm, proto-sanayileşme, Sanayi devrimi, Kapitalizm, emperyalizm, ekonomik krizler ve bunalımlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İktisat tarihinde temel kavramlara giriş | ||
| 2 | İktisat tarihi araştırmalarında yöntem sorunu 1 | ||
| 3 | İktisat tarihi araştırmalarında yöntem sorunu 2 | ||
| 4 | Antik Çağda köleci toplum | ||
| 5 | Feodal toplum | ||
| 6 | Akdeniz havzasında ticaret ve üretim | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Merkantilist çağ | ||
| 9 | Tarımsal kapitalizm, ilk birikim | ||
| 10 | Sanayi devrimi, sermaye birikimi | ||
| 11 | Kapitalizm ve emperyalizm | ||
| 12 | 20. yüzyılda ekonomik krizler ve bunalımlar | ||
| 13 | İktisat tarihini genel değerlendirme | ||
| 14 | İktisat tarihini genel değerlendirme | ||
| 15 | İktisat tarihini genel değerlendirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• G.E.M de Ste. Croix, Antik Yunan Dünyasında Sınıf Mücadelesi, Yordam Kitap, 2014. • Marc Bloch, Feodal Toplum, Doğu Batı Yayınları, 2005. • Maurice Dobb, Kapitalizmin Gelişmesi Üzerine İncelemeler (çev. F. Akar), İstanbul: Belge Yayınları, 1992. • Fernand Braudel, Maddi Uygarlık Ekonomi ve Kapitalizm XV.-XVIII.Yüzyıllar, Ankara : İmge Kitabevi, 2004. • Edward Palmer Thompson, İngiliz İşçi Sınıfının Oluşumu (çev. Uygur Kocabaşoğlu), İstanbul: İletişim Yayınları, 2007. • Eric J.Hobsbawm. Devrim çağı: 1789-1848, (çev. Jülide Ergüder ve Alaeddin Şenel), Ankara: V yayınları, 1989. • Eric J. Hobsbawm, Sermaye Çağı 1848-1875, (çev. Bahadır Sina Şener), İstanbul : Dost kitabevi yayınları , 2003. • Eric J. Hobsbawm, İmparatorluk Çağı 1875-1914 (çev. Vedat Aslan), Ankara: Dost Kitabevi Yayınları, 2003. • Ernest Mandel, “Kapitalizmin Tarihinde ‘Uzun Dalgalar’ ”, Dünya Kapitalizminin Bunalımı (derleyenler Nail Satılgan ve Sungur Savran), Alan Yayıncılık, İstanbul, 1988. Robert C. Allen, Küresel Ekonomi Tarihi, Kısa Bir Giriş, İş Bankası Kültür Yayınları, 2022. Raj Patel ve Jason W. Moore, Yedi Ucuz Şey Üzerinden Dünya Tarihi, Kolektif Kitap, 2019. Prasannan Parthasarathi, Avrupa Zenginleşirken Asya Neden Yoksul Kaldı? Küresel Ekonomik Ayrışma 1600-1850, İş Bankası Kültür Yayınları, 2019. Henri Heller, Kapitalizmin Doğuşu, 21. Yüzyıldan Kapitalizme Bakış, Doruk Yayınları, 2017.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 10 | 2 | 20 |
| Final Sınavı | 20 | 2 | 40 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 146 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 2 | 1 | |||
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | ||
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 2 | |||
| ÖÇ 4 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek