GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1301002472012 | MUHASEBE I | Ders | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Derste öğrencilere muhasebe veri ve bilgilerinin niçin gerekli olduğu, dönem içi ve dönem sonu ticari işlemlerinin nasıl muhasebeleştirildiği, mizanların, bilanço ve gelir tablosunun nasıl hazırlandığının örneklerle öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Ayşen KORUKOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Muhasebe alanındaki temel kavramları genel çerçeveyi anlayabilmek, |
| 2 | Çift taraflı kayıt sistemi ile muhasebe işlemlerini kaydedebilmek, |
| 3 | Genel Kabul Görmüş Muhasebe İlkeleri ile uyumlu finansal tabloları düzenleyebilmek. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tekdüzen Muhasebe Sistemi çerçevesinde muhasebe uygulamalarının ( Dönen ve duran varlıklar, kısa ve uzun vadeli yabancı kaynaklar, öz kaynaklar, gelir ve giderlere ilişkin) incelenmesi, muhasebe uygulamalarını yönlendiren muhasebenin temel kavramlarının, genel kabul görmüş muhasebe ilkelerinin tanıtılması, tekdüzen hesap planının ve işleyişinin örneklerle ele alınması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Muhasebenin tanımı, muhasebe ile ilgili gruplar, muhasebenin uzlanım dalları ve diğer bilimler ile ilişkisi | ||
| 2 | Genel kabul görmüş muhasebe ilkeleri ve uygulamaya yön veren temel kavramlar, muhasebe kayıt araçları | ||
| 3 | Muhasebede hesap kavramı ve gruplandırılması, tek düzen hesap planı, genel hesap planı ve hesap çerçevesi | ||
| 4 | Bilanço ve Gelir Tablosu hesaplarının işleyişi | ||
| 5 | Hazır değerlere ilişkin dönem içi ve dönem sonu muhasebe uygulamaları ve örnek çözümleri | ||
| 6 | Menkul kıymetlere ilişkin dönem içi ve dönem sonu muhasebe uygulamaları ve örnek çözümleri | ||
| 7 | Kısa ve uzun vadeli ticari alacaklara ilişkin dönem içi ve dönem sonu muhasebe uygulamaları ve örnek çözümleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Kısa ve uzun vadeli ticari alacaklara ilişkin dönem içi ve dönem sonu muhasebe uygulamaları ve örnek çözümleri | ||
| 10 | Kısa ve uzun vadeli diğer alacaklara ilişkin dönem içi ve dönem sonu muhasebe uygulamaları ve örnek çözümleri | ||
| 11 | Kısa ve uzun vadeli ticari borçlara ilişkin dönem içi ve dönem sonu muhasebe uygulamaları ve örnek çözümleri | ||
| 12 | Kısa ve uzun vadeli diğer borçlara ilişkin dönem içi ve dönem sonu muhasebe uygulamaları ve örnek çözümleri | ||
| 13 | Stoklara ilişkin dönem içi ve dönem sonu muhasebe uygulamaları ve örnek çözümleri | ||
| 14 | Stoklara ilişkin dönem içi ve dönem sonu muhasebe uygulamaları ve örnek çözümleri | ||
| 15 | Diğer dönen varlıklara ilişkin muhasebe uygulamaları ve örnek çözümleri | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-Süleyman Yükçü, Genel Muhasebe, 9. Baskı, Altın Nokta, 2021
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 18 | 2 | 36 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 11 | 3 | 33 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 18 | 2 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 149 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 1 | 1 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek