GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1301008412014 | OPEN ECONOMY MACROECONOMICS | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere, küreselleşme ile birlikte çeşitlenen ve karmaşıklaşan iktisadi olayları daha iyi bir şekilde kavrayabilmek için geniş bir bakış açısı kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Asist. Prof. Dr. Çağaçan Değer
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel makroekonomik terimleri kavrayabilme |
| 2 | Açık Ekonomilerde ülkeler arası ilişkileri kavrayabilme |
| 3 | Ülkeler arasındaki ekonomik ilişkileri matematiksel fonksiyonlarla tanımlayabilme |
| 4 | Matematiksel ve grafiksel teknikleri kullanarak ekonomik olayları analiz edebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel Makroekonomik Kavramlar, Para Arzı, Merkez Bankası, Para Çarpanı, Klasik Para Talebi, Keynesyen Para Talebi, Friedman’nın Para Talebi Teorisi, Para Piyasasında Denge, Döviz Kuru, Uzun ve Kısa Dönem Döviz Kuru Teorileri, Sabit Döviz Kuru, Esnek Döviz Kuru, Dış Ödemeler Bilançosu, Ana Hesapları, Dış Açık ve Dış Fazla, Açık Ekonomide Makro Ekonomik Politikalar-Sabit Döviz Kuru sistemi ve esnek döviz kuru sistemi, İş Çevrimleri, Keynesgil İş Çevrimi Teorisi, Yeni Klasik Teori, Politika Şokları, Açık Ekonomide ekonomik büyüme ve ekonomik yakınsama
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | I. Tanışma-Dersin Gerekçesi ve Önemi-Dersin Kural ve Gerekleri II. Temel Makroekonomik Kavramlar | ||
| 2 | III. Para Arzı i. Para Arzı ve Merkez Bankası ii. MB Operasyonları ve Parasal Taban iii. Para Çarpanı ve Para Arzı | ||
| 3 | IV. Para Talebi i. Klasik Para Talebi Teorisi ii. Keynesgil Para Talebi Teorisi iii. Friedman’nın Para Talebi Teorisi iv. Para Piyasasında Denge | ||
| 4 | V. Döviz Kuru i. Döviz Kuru Tanımları ii. Döviz Arz ve Talebi iii. Uzun ve Kısa Dönem Döviz Kuru Teorileri | ||
| 5 | VI. Döviz Kuru Sistemleri i. Sabit Döviz Kuru Sistemi ii. Esnek Döviz Kuru Sistemi iii. Kirli Dalgalanma | ||
| 6 | VII. Dış Ödemeler Bilançosu i. Ödemeler Bilançosunun Tanımı ve Özellikleri ii. Ödemeler Bilançosunun Ana Hesap Grupları iii. Dış Açık ve Dış Fazla | ||
| 7 | VIII. Dış Ödemeler Dengesi i. Dış Ödeme Açıklarının Nedenleri ii. Dış Açıklar Karşısında İzlenebilecek Politikalar iii. Ödemeler Bilançosunun İçerdiği Sınırlandırmalar | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | IX. Açık Ekonomide IS-LM-BP Analizi i. Açık Ekonomide IS eğrisinin elde edilişi ii. Açık Ekonomide LM eğrisi iii. BP Eğrisinin Tanımı ve elde edilişi iv. IS-BP Eğrilerindeki kaymalar ve IS-BP Eğrisi | ||
| 10 | X. Açık Ekonomide Makro Ekonomik Politikalar-Sabit Döviz Kuru Sistemi i. Açık Ekonomide IS-LM modeli ii. Çıktı ve Fiyat seviyelerinin Belirlenmesi iii. Maliye Politikasının Etkisi i. Para Politikasının Etkisi | ||
| 11 | XI. Açık Ekonomide Makro Ekonomik Politikalar-Sabit Döviz Kuru Sistemi (Devam) i. Açık Ekonomide IS-LM modeli ii. Çıktı ve Fiyat seviyelerinin Belirlenmesi iii. Maliye Politikasının Etkisi iv. Para Politikasının Etkisi | ||
| 12 | XII. Açık Ekonomide Makro Ekonomik Poitikalar- Esnek Döviz Kuru Sistemi i. IS-LM Modeli ii. Maliye Politikası Etkisi iii. Para Politikasının Etkisi | ||
| 13 | XIII. İş Çevrimleri i. İş Çevrimlerinin Genel Karakteristiği ii. Keynesgil İş Çevrimi Teorisi iii. Politika Şokları | ||
| 14 | XIV. İş Çevrimleri i. Yeni Klasik Teori ii. Yeni Keynesyen Teori-Ücret ve Fiyat Katılığı | ||
| 15 | XV. Açık Ekonomide Ekonomik Büyüme i. Büyüme ve Uluslararası Sermaye Akımı ii. Ticaret ve Büyüme iii. Açık Ekonomiler ve ekonomik yakınsama | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Martin Uribe and Stephanie Schmitt-Grohé (2017). Open Economy Macroeconomics. Princeton University Press. Destekleyici kaynaklar: Jeffrey Sachs, Felipe Larrain (1993); Macroeconmics in the Global Economy, Prentice Hall. İlker Parasız (1991); Mkro Ekonomi Teori ve Politika, Ezgi Kitabevi Halil Seyitoğlu (2003); Uluslararası İktisat, Güzem Can Yayınları Kemal Yıldırım, Doğan Karaman (2003); Makroekonomi, Eğitim, Sağlık ve Bilimsel Araştırma Çalışmaları Vakfı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Proje Sunma | 8 | 2 | 16 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 2 | 40 |
| Ev Ödevi | 8 | 1 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek