GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1301009052020 | AVRUPA BİRLİĞİ EKONOMİSİ VE TÜRKİYE İLİŞKİLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, Avrupa Birliği (AB) hakkında kısa bilgi vermek, AB’yi ve AB'nin genişleme sürecini ekonomi politikaları özelinde açıklamak ve Türkiye-AB İlişkilerini tarım, sanayi, rekabet, işgücü, politikaları çerçevesinde değerlendirmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Araş. Gör. Gülçin Gürel Günal
Öğrenme Çıktıları
| 1 | AB’nin ve Türkiye-AB ilişkilerinin tarihçesini öğrenmek. |
| 2 | AB ekonomi politikalarını analiz edebilmek. |
| 3 | Türkiye ve AB ilişkilerinin ekonomik yönlerini karşılaştırmalı olarak değerlendirebilmek. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
2.Dünya Savaşı Sonrası Kurumlarına Bakış, Üç Topluluğun Ortaya Çıkışı: AKÇT, AET ve AAET, AB’nin Tarihi Gelişimi, AB'nin genişleme politikası ve süreci, Türkiye - AB İlişkilerinin Tarihi, Türkiye-AB ilişkileri ve son gelişmeler hakkında genel değerlendirmeler, Ekonomik ve Parasal Birlik (EPB) ve Avro Bölgesi, Türkiye'nin AB Tam Üyeliğinin Ekonomik Sonuçları, Türkiye’nin AB’ne üyeliğinin avantajları ve dezavantajları, Tarım Sanayi ve Rekabet Politikaları, İşgücü Piyasasının Değerlendirilmesi, Türkiye'nin ve AB'nin karşılaştırmalı ekonomik göstergelerinin ve politikalarının analizi, Türkiye'nin ve AB'nin karşılaştırmalı ekonomik göstergelerinin ve politikalarının analizi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersle ilgili açıklamalar: dersin tanıtımı, kapsamı ve önemi | ||
| 2 | 2.Dünya Savaşı Sonrası Kurumlarına Bakış Üç Topluluğun Ortaya Çıkışı: AKÇT, AET ve AAET | ||
| 3 | AB’nin Tarihi Gelişimi | ||
| 4 | AB'nin Genişleme Politikası ve Süreci. | ||
| 5 | Türkiye-AB İlişkilerinin Tarihi. | ||
| 6 | Türkiye-AB İlişkileri ve Son Gelişmeler Hakkında Genel Değerlendirmeler. | ||
| 7 | ,Ara Sınav | ||
| 8 | Ekonomik ve Parasal Birlik (EPB) ve Avro Bölgesi | ||
| 9 | Türkiye'nin AB Tam Üyeliğinin Ekonomik Sonuçları Türkiye’nin AB’ye Üyeliğinin Avantajları ve Dezavantajları | ||
| 10 | Tarım, Sanayi ve Rekabet Politikaları | ||
| 11 | Tarım, Sanayi ve Rekabet Politikaları: Ülke Analizleri | ||
| 12 | Avrupa Birliği İşgücü Piyasasının Değerlendirilmesi İşgücü Piyasasına Yönelik Politikalar | ||
| 13 | Türkiye'nin ve AB'nin Karşılaştırmalı Olarak Ekonomik Göstergelerinin ve Politikalarının Analizi | ||
| 14 | Türkiye'nin ve AB'nin Karşılaştırmalı Olarak Ekonomik Göstergelerinin ve Politikalarının Analizi | ||
| 15 | Avrupa Birliği ve Türkiye için Genel Durum Değerlendirmesi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
- Larry Neal ‘The Economics of Europe and the European Union’, Cambridge University press, 2012. - Belgin Akçay ve Sinem Akgül Açıkmeşe (eds), Türkiye-Avrupa Birliği İlişkileri:Tarihçe, Teoriler, Kurumlar ve Politikalar, Seçkin Yayıncılık, 2017. - Haluk Günuğur, Türkiye-Avrupa Birliği İlişkileri, Ankara: Avrupa Ekonomik Danışma Merkezi, 2008. - S. Rıdvan Karluk, Avrupa Birliği Türkiye İlişkileri: Bir Çıkmaz Sokak, Beta Yayınları, 2013. - S. Rıdvan Karluk, Avrupa Birliği / Kuruluşu Gelişmesi Genişlemesi Kurumları, beta yayınevi, 2014. - Cengiz Aktar, Avrupa Birliği'nin Genişleme Süreci, İletişim yayınları, 2007. - Esra LaGro & Knud Erik Jorgensen (eds.), Turkey and the European Union – Prospects for a Difficult Encounter, UK: Palgrave Macmillan, 2007. - Ali Çarkoğlu and Barry Rubin (eds.), Turkey and the European Union, London and Portland: Frank Cass Publishers, 2005. - Mehmet Uğur & Nergis Canefe (eds.), Turkey and European Integration, UK & New York: Routledge, 2004. - Richard T. Griffiths and Durmuş Özdemir, Turkey and the EU Enlargement, İstanbul Bilgi University Press, 2004.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Ev Ödevi | 4 | 6 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 2 | 2 | 2 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 5 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek