GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1301001322023 | COMPUTER COURSE | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere iktisadi veri analizi yapma ve bilimsel yayın üretme süreçlerinde gerekli olacak düzeyde ofis otomasyon sistemlerini etkin biçimde kullanma becerisi kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Elif Korkmaz Tümer
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilgisayarı oluşturan temel donanım bileşenlerini tanıma ve görevlerini anlayabilme |
| 2 | Kelime işlem programlarını kullanabilme |
| 3 | Sunum programı özellikleri ve uygulamalarını kullanabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ofis otomasyon sistemlerine giriş ve temel kavramlar İktisadi veri analizi için elektronik tablo uygulamaları (veri düzenleme, formüller, grafikler) İstatistiksel verilerin ofis yazılımları ile görselleştirilmesi Akademik yazım ve bilimsel rapor hazırlama (metin düzenleme araçları) Tablo, şekil ve referans yönetimi Sunum hazırlama ve bilimsel sunum teknikleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş Dersi | ||
| 2 | Microsoft Word yazılımı ile kelime işleme. Metin düzenleme, listeler, paragraflar. Sayfa ve şablon ayarları. | Ders anlatımı ve uygulama | |
| 3 | Tablolarda hücre düzeyinde bölme/birleştirme. Şekil ve tablo listeleri. Doğrulama araçları ile yazım ve gramer kontrolü. Bölüm veya sayfa sonu dipnot kullanımı. Takım çalışması ve işbirliğine yönelik tasarlanmış Microsoft Word işlevleri: sürümleme, değişiklikleri izleme, gözden geçirme, belge karşılaştırma. | Ders anlatımı ve uygulama | |
| 4 | Denklemlerin oluşturulması ve sembollerin kullanılması; bölümler, sütunlar ve sayfa sonlarının düzenlenmesi; içindekiler tablosunun oluşturulması; üstbilgi ve altbilgi eklenmesi. | Ders anlatımı ve uygulama | |
| 5 | Microsoft PowerPoint yazılıma giriş. Temel işlevler ve menüler. PowerPoint'in temel ve gelişmiş işlevlerini kullanarak sunum hazırlama ve sunma. | ||
| 6 | Excel’e giriş: Temel kavramlar, terminoloji ve temel kullanım becerilerinin öğrenilmesi. | Ders anlatımı ve uygulama | |
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Microsoft Excel ile veri girişi, veri tipleri, veriler üzerinde çalışma. Şartlı biçimlendirme. Hücre ve aralık referanslama, formüller yardımıyla basit hesaplamalar yürütme. T | ||
| 9 | Microsoft Excel ile Verilerin Sıralanması, Formül Oluşturulması Verilerin Grafiklerinin Oluşturulması, | Ders anlatımı ve uygulama | |
| 10 | Microsoft Excel ile başlıca formüller yardımıyla dinamik belgeler oluşturma. | Ders anlatımı ve uygulama | |
| 11 | Excel ile dinamik belgeler oluşturma, raporlama için çizim işlevlerinden ve pivot tablolardan yararlanma. Örnek bir problem üzerinden alıştırmalar. | ||
| 12 | Excel ile iktisadi veri tabanlarından veri indirme, temel analizler yapma ve grafik oluşturma. | Ders anlatımı ve uygulama | |
| 13 | Stata'ya giriş. | ||
| 14 | Kodlamaya giriş. R Dili. | ||
| 15 | Örnek uygulamalar. | ||
| 16 | Final Exam |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Anita Verno, Jan Marrelli. Guidelines for Microsoft Office 365. EMC/Paradigm Publishing, 2020. Katherine Murray, Microsoft Office 365: Connect and Collaborate Virtually Anywhere, Anytime. Microsoft Press, 2013.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Takım/Grup Çalışması | 4 | 2 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 3 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek