GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1302001332002 | COMPUTER COURSE | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere bilgisayarların çalışma mantıkları hakkında bilgi vermek ve ofis otomasyon sistemlerinin kullanılmasını öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. İnanç KABASAKAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilgisayarı oluşturan temel donanım bileşenlerini tanıma ve görevlerini anlayabilme |
| 2 | Kelime işlem programlarını kullanabilme |
| 3 | Sunum programı özellikleri ve uygulamalarını kullanabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bilgisayara genel bakış, Algoritma; İşletim sistemleri, Kelime işlemci, Hesap tablosu, Sunum programı; güncel bir programlama yazılımında uygulamalar anlatılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilgisayara giriş: donanım, yazılım, Windows İşletim Sistemi. İşletim sistemlerinin temel işlevleri: disk ve bölümleri, dosya ve klasörler, yedekleme ve geri getirme. Windows 10 ile temel görevler ve bölgesel ayarlar. | Sunum Yöntemi Uygulama | |
| 2 | Microsoft Word yazılımı ile kelime işleme. Metin düzenleme, listeler, paragraflar, tablo ve smart-art düzenlemeleri. Sayfa ve şablon ayarları. Denklem yazımı, sembol kullanımı. Bölüm, kolon, sekmeler, içindekiler tabloları, sayfa başlığı ve alt kısmı düzenlemeleri. | Bilgisayar Destekli Gösterip-Yaptırma | |
| 3 | Tablolarda hücre düzeyinde bölme/birleştirme. Şekil ve tablo listeleri. Doğrulama araçları ile yazım ve gramer kontrolü. Bölüm veya sayfa sonu dipnot kullanımı. Takım çalışması ve işbirliğine yönelik tasarlanmış Microsoft Word işlevleri: sürümleme, değişiklikleri izleme, gözden geçirme, belge karşılaştırma. | Bilgisayar Destekli Gösterip-Yaptırma | |
| 4 | Bilgisayar ağları ve İnternet teknolojileri: HTTP(S), LAN, FTP, Bluetooth, Wi-Fi, RF, GPS, 4G. Web tabanlı araçlar ve Bulut Hizmetleri: Google Drive, OneDrive, Dropbox, Office365, Google Documents, etc. Bu araçlar ile örnek uygulamalar. | Tartışma | |
| 5 | Microsoft PowerPoint yazılıma giriş. Temel işlevler ve menüler. PowerPoint'in temel ve gelişmiş işlevlerini kullanarak sunum hazırlama ve sunma. | Bilgisayar Destekli Gösterip-Yaptırma Tartışma | |
| 6 | PowerPoint kullanarak sunum hazırlama ve sunma: Örnek uygulamalar. | Bilgisayar Destekli Gösterip-Yaptırma Tartışma | |
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Microsoft Excel ile veri girişi, veri tipleri, veriler üzerinde çalışma. Şartlı biçimlendirme. Hücre ve aralık referanslama, formüller yardımıyla basit hesaplamalar yürütme. Tablo oluşturma, verileri sıralama ve filtreleme. | Bilgisayar Destekli Gösterip-Yaptırma | |
| 9 | Microsoft Excel ile Verilerin Sıralanması, Formül Oluşturulması Verilerin Grafiklerinin Oluşturulması, | Bilgisayar Destekli Gösterip-Yaptırma / Lab Uygulamaları | |
| 10 | Microsoft Excel ile başlıca formüller yardımıyla dinamik belgeler oluşturma. | Bilgisayar Destekli Gösterip-Yaptırma / Lab Uygulamaları | |
| 11 | Excel ile dinamik belgeler oluşturma, raporlama için çizim işlevlerinden ve pivot tablolardan yararlanma. Örnek bir problem üzerinden alıştırmalar. | Bilgisayar Destekli Gösterip-Yaptırma / Grup Çalışması | |
| 12 | Excel ile dinamik belgeler oluşturma, raporlama için çizim işlevlerinden ve pivot tablolardan yararlanma. Örnek bir problem üzerinden alıştırmalar. | Bilgisayar Destekli Gösterip-Yaptırma / Grup Çalışması | |
| 13 | Kodlamaya giriş: Python ile veri işleme | Bilgisayar Destekli Gösterip-Yaptırma | |
| 14 | Kodlamaya giriş: Python ile veri işleme | Bilgisayar Destekli Gösterip-Yaptırma | |
| 15 | Kodlamaya giriş: Python ile veri işleme | Bilgisayar Destekli Gösterip-Yaptırma | |
| 16 | Final Exam |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Anita Verno, Jan Marrelli. Guidelines for Microsoft Office 365. EMC/Paradigm Publishing, 2020. Katherine Murray, Microsoft Office 365: Connect and Collaborate Virtually Anywhere, Anytime. Microsoft Press, 2013.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 2 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 12 | 3 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek