GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 11320203E11825 | MANAGEMENT CONSULTANCY | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
•Hizmet sektöründeki gelişmelere paralel olarak yönetim danışmanlığı hizmetinin gelişimini anlamak, •Yönetim danışmanlığının amaçlarını anlamak ve değerlendirmek, •Yönetim danışmanlığı hizmeti sürecini değerlendirmek, •Yönetim danışmanının rolünü ve önemini tartışmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Burak Çapraz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yönetim danışmanlığı hizmeti veren örgütlerin yönetiminin günümüzde artan önemini kavrayabilmek |
| 2 | Yönetim danışmanlığı hizmetinin kapsamını ve sürecini değerlendirebilmek |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste yönetim danışmanlığı hizmetinin gelişimi, amaçları, önemi ve yönetim danışmanlarının rolü değerlendirilecek ve tartışılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Yönetim Danışmanlığı Hizmetinin Tanımı ve Kapsamı | ||
| 2 | Yönetim Danışmanlığı Hizmetinin Dünyada ve Türkiye’de gelişimi | ||
| 3 | Yönetim Danışmanlığı Süreci ve Aşamaları | ||
| 4 | Yönetim Danışmanlığı Hizmetinde Taraflar ve Beklentileri | ||
| 5 | Yönetim Danışmanlığı Hizmeti Sürecinde Karşılaşılan Sorunlar | ||
| 6 | Yönetim Danışmanlığı Hizmeti Sözleşmesi | ||
| 7 | Yönetim Danışmanlarının Verdikleri Hizmetlerin Çeşitliliği | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Yönetim Danışmanları ve Yönetim Modalarının Gelişimi Arasındaki İlişkiler | ||
| 10 | Yönetim Danışmanlarının İşlevleri | ||
| 11 | Türkiye’den Başarılı Yönetim Danışmanlığı Hizmeti Veren İşletme Örnekleri | ||
| 12 | Dünyadan Başarılı Yönetim Danışmanlığı Hizmeti Veren İşletme Örnekleri | ||
| 13 | Yönetim Danışmanlığı Hizmetinde Etkili Denetim Sistemlerinin Oluşturulması | ||
| 14 | Konuyla ilişkili sunumların sunumu ve tartışılması | ||
| 15 | Konuyla ilişkili sunumların sunumu ve tartışılması | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
The Management Consultant: Mastering the Art of Consultancy, Richard Newton, 2019
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Seminer | 6 | 2 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 2 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 144 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek