GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 11320203E11831 | STATISTICAL QUALITY CONTROL | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
• Klasik kalite kontrol yöntemleri ve modern kalite yönetimi uygulamaları karşılaştırmalı olarak açıklanması • İstatistiksel Süreç Denetimi yaklaşımı çerçevesinde; örnek büyüklüklerinin belirlenmesi, kabul örneklemesi, denetim şemalarının oluşturulması, muayene ve ölçüm yöntemlerinin incelenmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Burcu ARACIOGLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İstatistiksel Kalite Kontrol araçlarını, bu araçları kullanmayı ve süreç analizlerini öğrenmek |
| 2 | Uygulamada İstatistiksel Kalite Kontrol araçlarını kullanma becerisini kazanmak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste İstatistiksel Kalite Kontrol hakkında temel kavramlar, istatistiksel süreç denetimi, muayene ve ölçüm, kabul örneklemesi ve güvenilirlik konuları ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Modern İşletme Çevresinde Kalite Geliştirme | ||
| 2 | DMAIC Çevrimi | ||
| 3 | Süreç Kalitesinin Modellenmesi | ||
| 4 | Süreç Analizi ile İlgili Çıkarımlar | ||
| 5 | İstatistiksel Süreç Kontrolü Metodları ve Felsefesi | ||
| 6 | Değişkenler İçin Kontrol Grafikleri | ||
| 7 | Öznitelik İçin Kontrol Grafikleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Süreç ve Ölçüm Sisteminin Yeterlilik Analizi | ||
| 10 | Kümülatif Ortalama ve Üstel Ağırlıklı Hareketli Ortalama Kontrol Grafiği | ||
| 11 | Çok değişkenli Süreç İzleme ve Kontrol | ||
| 12 | Süreç Dizaynı ve Geliştime İçin Faktöriyel ve Oransal Faktöriyel Deneyler | ||
| 13 | Deney Tasarımı ile Süreç Optimizasyonu | ||
| 14 | Öznitelikler İçin Parti Başına Kabul Örneklemesi | ||
| 15 | Diğer Kabul Örneklemesi Teknikleri | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Montgomery, Douglas C., “Introduction to Statistical Quality Control”, Wiley Text Books; 4th edition, 2000.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Seminer | 5 | 3 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 2 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 3 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek