GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1303003072018 | TURKISH FOREIGN POLICY II | Ders | 3 | 6 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu ders öğrencilerin Türk Dış Politikası'nın dinamiklerini ve değişen önceliklerini anlamayabilme yetisine katkıda bulunmayı amaçlamaktadır. Derste öğrencinin TDP hakkında derin ve detaylı bilgi kazanması, analiz yapabilmek için gerekli altyapıyı edinmesi ve akademik araştırma veya politika oluşturma yeteneğini geliştirmesi beklenmektedir. Derste yapılacak tartışmalarda öğrencilerin TDP'deki fikirleri, söylemleri, kurumları, aktörleri, etkileşimleri ve süreçleri analiz edebilme yeteneğini geliştirmeleri amaçlanmaktadır. Bu yüzden ders interaktif bir ders olarak tasarlanmıştır. Dış politika analizinin temelleri ile TDP'nin esaslarının derste biraraya getirilecektir. Derste Türk diplomasi tarzı ve TDP'nin yerel, bölgesel ve uluslararası yönleri üzerinde durulması hedeflenmektedir. Ders, TDP'deki mevcut ve olası değişimleri de ele alacaktır. Genel değerlendirme ve gelecek perspektifi ile ders sonlandırılacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Zeynep Selin Blacı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türk Dış Politikasındaki temel tarihsel süreçleri öğrenme |
| 2 | Türk Dış Politikasını analiz edebilme |
| 3 | Dış politikanın şekillenmesinde etkili olan diğer ülkelerle olan ilişkileri ve bölgesel dinamikleri kavrama |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
TDP II dersi TDP I dersinin devamıdır ve ders günümüz TDP'sindeki değişimler ve genel olarak dünya polikası da dahil olmak üzere 1960-2010 arasındaki dönemi kapsamaktadir. Bu yüzden derste Soğuk Savaş dönemine ve bilhassa Soğuk Savaş sonrası döneme özel bir önem verilecektir. Ders yerel, bölgesel ve küresel perspektiflere odaklanmakta ve TDP'nin esaslarını, aktörlerini, araçlarını, ilkelerini, eğilimlerini ve dinamiklerini incelemektedir. Aynı zamanda, bölgesel ve uluslararası örgütlerin oynadığı rol ders kapsamında dikkate alınacaktır. TDP II dersi esnasında uluslararası gelişmelerin TDP kararlarındaki etkisi, önemli şahsiyet ve örgütlerin dış ilişkileri biçimlendirmekteki rolü, politik, ekonomik, kültürel ve askeri etkenlerin politika oluşturulmasındaki etkileşimi de ele alınacaktır. TDP II, ders anlatımı ve sınıf içi tartışmalar yolula işlenecektir. Öğrencilerin derse aktif (kritik ve analitik) katılabilmeleri için derslere gelmeden önce ders materyallerini okuması gerekmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş - II. Dünya Savaşı Sonu ve Konferanslar | ||
| 2 | Savaş Sonrası Dönem - 1945-1960: Batı Bloğunda Türkiye - SSCB ile İlişkiler | ||
| 3 | Savaş Sonrası Dönem - 1945-1960: Batı Bloğunda Türkiye - Batı ile İlişkiler ve Orta Doğu | ||
| 4 | 1960-1990: Nisbi Otonomi ve Batı Bloğunun Etkisindeki Türkiye ABD ve NATO ile İlişkiler | ||
| 5 | 1960-1990: Nisbi Otonomi ve Batı Bloğunun Etkisindeki Türkiye - Yunanistan ile İlişkiler | ||
| 6 | 1960-1990: Nisbi Otonomi ve Batı Bloğunun Etkisindeki Türkiye, SSCB ile İlişkiler | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Orta Doğu ve Balkanlar ile İlişkiler | ||
| 9 | 1990-2001: Küreselleşme Etkisinde Türkiye ABD ve NATO ile İlişkiler | ||
| 10 | Kafkasya ve Orta Asya ile İlişkiler | ||
| 11 | Yunanistan ve Balkanlarla İlişkiler | ||
| 12 | Rusya ve Ortadoğu ile İlişkiler | ||
| 13 | Türk Boğazları ve İnsan Hakları Konuları | ||
| 14 | 11 Eylül Sonrası Kaotik Ortamda Türkiye | ||
| 15 | ABD , Rusya ve Ortadoğu ile İlişkiler | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
* Baskın Oran (ed.), Turkish Foreign Policy, 1919-2006, The University of Utah Press, 2010. * Pınar Gözen Ercan (ed.), Turkish Foreign Policy – International Relations, Legality and Global Reach, Cham: Palgrave Mcmillan Press, 2017. * William Hale, Turkish Foreign Policy Since 1774, London and New York: Routledge, 2000. Önerilen Okuma ve Web Siteleri: * Baskın Oran (ed.), Türk Dış Politikası – Kurtuluş Savaşından Bugüne Olgular, Belgeler, Yorumlar Cilt I, II, III, İletişim Yayınları, 2009. * F. Stephen Larrabee and Ian O. Lesser, Turkish Foreign Policy in an Age of Uncertainty, (Centre for Middle East Public Policy, National Security Research Division, RAND, 2003). https://www.rand.org/pubs/monograph_reports/MR1612.html * Kemal Kirişci, Turkey’s Foreign Policy in Turbulent Times, (Chaillot Paper No.92, Institute for Security Studies, September 2006). https://www.iss.europa.eu/content/turkeys-foreign-policy-turbulent-times * Turkish Ministry of Foreign Affairs. http://www.mfa.gov.tr/synopsis-of-the-turkish-foreign-policy.en.mfa
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 10 | 80 |
| Okuma | 12 | 5 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 214 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 2 | |||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 4 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek