GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1303009192018 | VOCATIONAL FOREIGN LANGUAGE I | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Diğer
Dersin Amacı
Bu ders öğrenciye, temel İspanyolca bilgisini vermeyi ve öğrencinin İspanyol dilinin yapısını anlamasını amaçlamaktadır. Aynı zamanda dersin yapısı, temel İspanyolca grameri hakkında genel bir bakış açısı ve İspanyol kültürüne girişe olanak sağlamaktadır. Temel İspanyolca grameri kullanarak günlük konuşma dilini öğrencilere tanıtmak dersin amaçları arasındadır. Öğrenci bu dersin sonunda günlük kullanım ifadelerini anlayabilir, kendini ve başkalarını tanıtabilir ve nereli olduğu, tanıdığı insanlar ve sahip olduğu varlıklar gibi genel sorulara cevap verebilir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Esra AYDEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel İspanyolca bilgisini vermeyi ve öğrencinin İspanyol dilinin yapısını anlamasını |
| 2 | Temel İspanyolca grameri kullanarak günlük konuşma dilini geliştirmeyi |
| 3 | Akademik ve profosyonel yaşamda gerekli yazım faaliyetlerinde başarılı olma. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
İspanyolca ve İspanyol kültürü hakkında genel bilgiler. Tanışma, selamlaşma, teşekkür etme, vedalaşma ifadeleri, kendini tanıtmak için kullanılan kalıplar. İsimlerin cinsiyetleri ve sayılar, İsimlerin cinsiyetleri ve sayıları. Belirtili harfitarifler/artikeller/takılar. Takvim: Günler, Aylar, Mevsimler. Sıfatlar; isim ve sıfat uyumu. İşaret sıfatları (bu/şu) ve çoğul halleri. Şahıs zamirleri. Haber Kipi Şimdiki Zaman “Olmak”(ser/estar) fiili, olumsuz ve soru biçimi. Belirtisiz harfitarifler/artikeller/takılar. Haber Kipi Şimdiki Zaman “Sahip olmak”(tener) fiili, olumsuz ve soru biçimi ve bu fiille kullanılan deyimsel ifadeler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İspanyol dili hakkında genel bilgiler, alfabe, günlük temel selamlaşma kalıpları, tanışma cümlecikleri, (ad, soyad, uyruk, meslek sorma-cevap verme) | ||
| 2 | Tanışma cümleleriyle pratikler yapma, dinleme, grup çalışmaları, soru- cevaplar, basit sitcom videoları izleme, ulusları milletleri öğrenme. | ||
| 3 | Geniş zamanda düzenli fillerin çekimi, cümle kurma, pratik yapma | ||
| 4 | Sıklıkla kullanılan yer-yön edatları ve özneler, zamirler. Pratik olarak genel tekrar | ||
| 5 | Belgisiz sıfatlar, belgisiz soru zamirleri ve sıfatları, var/yok. | ||
| 6 | Fiziksel özelliklerden, karakterlerden bahsetmek | ||
| 7 | Yüksek sayılar, renkler, işaret sıfatları, iyelik zamirleri, aile ağacı | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Geniş zamanda düzensiz fiilerin geniş zamanda çekimi, saatler, haftanın günleri. | ||
| 10 | Restoran diyalogları, sipariş etmek, yiyecek sebze-meyve isimleri, koymak, getirmek fiillerinin çekimleri, İspanyol Mutfağı hakkında genel bilgi | ||
| 11 | Cadde ve semtleri tanımlamak, yer yön tarif etmek, kurum ve kuruluşların adları, azlık-çokluk kavramı | ||
| 12 | Presente Continuo (Şimdiki Zaman), ve Futuro (Gelecek Zaman) ile fiil çekimleri, örnekler, pratikler, diyaloglar geliştirme, grup çalışmaları, videolar | ||
| 13 | Preterito Perfecto (Yakın Geçmiş Zaman) ve Preterito Indefinido (Geçmiş Zaman) öğrenme, cümlede kullanımı, fiil çekimleri, çeşitli pratikler yapma. | ||
| 14 | Ünite genel tekrar. Anlaşılmayan yerler, alıştırmalar, Soru-cevap, sözlü ve yazılı pratik, dinleme, ödev kontrolü, slaytlarla sunumlar. | ||
| 15 | Tüm ünitelerin genel tekrarı, soru-cevap, sözlü ve yazılı pratik, dinleme, slaytlarla sunumlar, | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Experiencias Libro del Alumno Gente Libro del Alumno Nuevo Ven 1 Libro del Alumno Nuevo Ven 1 Libro de Ejercicios Nuevo Ven 1 Audio Aula Internacional 1 Lİbro del Alumno Ders öğretmeni tarafından hazırlanan derleme materyaller"
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 6 | 48 |
| Okuma | 16 | 3 | 48 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 202 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek