GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1303009202018 | POLITICAL SOCIOLOGY | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı siyaset bilimi ve sosyoloji ile siyaset arasındaki ilişkiyi daha derin bir anlayışla birleştiren disiplinler arası bir çerçeve oluşturmaktır. Bunu yapabilmek için ders, her iki disiplinde de önemli düşünürlerden yararlanacak ve ortak kavramlara yönelik çok boyutlu bir anlayış geliştirecektir. Bir sonraki görev, siyasetteki güncel olayları analiz etmek için bu kavramları kullanmak olacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Aslıhan Aykaç Yanardağ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Devlet, toplum ve piyasanın yasal ve kurumsal bileşenlerini tanımlayabilrmek |
| 2 | Devlet, toplum ve piyasa arasındaki güç ilişkilerini analiz edebilmek |
| 3 | Toplumsal değişimin politik sonuçlarını tanımlayabilmek |
| 4 | Teorik yaklaşımlarla güncel olayları ilişkilendirebilmek |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Ders birbirine paralel giden iki bölümden oluşmaktadır. Bir hafta teorik tartışmalara ve belli kavramlara odaklanacak, onu takip eden hafta güncel örneklere değinecektir. Derse katılım öğrencinin başarısında belirleyici bir unsurdur. Öğrenciler yasal sınırlar dahilinde derse devam etmek zorundadır. Haftalık okumaların ders saatinden ÖNCE yapılması beklenir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Siyasetin ve Gücün Değişen Tanımları | ||
| 3 | Günümüz Türkiye Siyaseti | ||
| 4 | Küçük Bir Dünyada Siyaset | ||
| 5 | Küresel Dünyada Türkiye | ||
| 6 | Toplumsal Hareketler | ||
| 7 | Devlet ve Sivil Toplum | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Vatandaşlık | ||
| 10 | Giriş: Vatandaşlık, Kimlik ve Türkiye'de Demokrasi Mevzusu | ||
| 11 | Küreselleşme ve Demokrasi | ||
| 12 | Günümüz Türkiyesinde Demokrasi | ||
| 13 | Tartışma I: Küresel Dünyada Ulus-Devletin Geleceği | ||
| 14 | Tartışma II: Türkiye Siyasetinin Geleği | ||
| 15 | Genel Değerlendirme ve Sonuç | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Contemporary Political Sociology, Kate NAsh, Blackwell, 2010.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 4 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 4 | 40 |
| Okuma | 16 | 3 | 48 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 172 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 0 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek