GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1303008592018 | KÜRESEL AKTÖR OLARAK AB | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Avrupa Birliği, uluslararası politikayı etkileme kapasitesi, küresel yönetişime olan katkısı, etkin bölgesel işbirliğinin sağlanmasına ve uluslararası sorunların çözümüne olan etkisi ile önemli bir aktör haline gelmiştir. Uluslararası ilişkilerin diğer önemli aktörleri olan BM ve NATO gibi örgütlerle olan ilişkisi ve Ortadoğu, Kafkaslar gibi farklı bölge ülkeleriyle kurduğu bağlar, terörle mücadelede ve uluslararası krizlerin çözülmesindeki etkinliği de AB’nin önemli bir aktör olmasına işaret etmektedir. Dersin amacı Lizbon Antlaşması ile yaptığı düzenlemeler çerçevesinde sözü edilen alanlarda daha da etkin bir rol oynamak isteyen ve ortak dış politikasının etkinliğini arttırmaya çabalayan AB’nin dış ilişkilerinin irdelenmesi, uluslararası ekonomideki etkisinin, uluslararası güvenlik, uluslararası ticarette oynadığı rolün analiz edilmesi ve AB’nin dünya politikasındaki yerinin ve öneminin irdelenmesidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Sinem Kocamaz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | AB’nin dünya politikasındaki önemini analiz etmek, |
| 2 | AB’nin dış politikada etkinliğini kısıtlayan faktörleri incelemek, |
| 3 | AB dış politikasının şekillenmesinde etkin olan diğer ülkelerin ve örgütlerin önemini kavramak. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Lizbon Antlaşması ile birlikte Birlik tarafından daha etkin hale getirilmeye çalışılan dış politikanın incelenmesi, AB’nin gelecekte uluslararası ilişkileri etkileyen önemli bir aktör olarak ele alınması açısından önem taşımaktadır. Bu açıdan ders öncelikle AB’nin dış politika dinamiklerinin kurumsal ve kavramsal çerçevede değerlendirilmesini gerektirmektedir. Daha sonra kurumun NATO, BM ve WTO gibi diğer önemli aktörlerle olan ilişkileri incelenecek bu çerçevede karşılıklı bağımlılık ve çatışma ilişkileri çözümlenmeye çalışılacaktır. Daha sonra Komşuluk politikası çerçevesinde Kafkasya ve Ortadoğu gibi bölgelerle kurulan ilişkiler değerlendirilecek, Rusya ABD ve Balkanlarla olan ilişkiler analiz edilecektir. Bununla birlikte ekonomik olarak da önemli bir aktör olan AB’nin uluslararası ticaretteki yeri ve uluslararası enerji konusunda AB politikaları ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | AB Dış Politikasının Genel Değerlendirmesi | ||
| 2 | AB’nin Uluslararası Aktör Olarak Kavramlaştırılması | ||
| 3 | Kurumlar ve Süreç | ||
| 4 | Uluslararası Güvenlik ve AB (OGSP) | ||
| 5 | Lizbon ve OGSP | ||
| 6 | ABD-AB: Transatlantik İlişkiler | ||
| 7 | Rusya ve AB | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Çin ve AB | ||
| 10 | AB ve Kafkasya | ||
| 11 | AB ve Orta Doğu | ||
| 12 | Balkanlar İle İlişkiler | ||
| 13 | Uluslararası Ekonomi ve AB | ||
| 14 | Brexit | ||
| 15 | Göç | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Nathalie Tocci, (2017) Framing the EU Global Strategy : A Stronger Europe in a Fragile World, Palgrave Macmillan. 2. Antonio Missiroli, (2016) Towards an EU Global Strategy – Consulting the Experts, European Union Institute for Security Studies. 3. Amelia Hadfield, Ian Manners, Richard G. Whitman (2017), Foreign Policies of EU Member States Continuity and Europeanisation, Routledge. 4. Christopher Hill, Michael Smith (eds), International Relations and the European Union, Oxford University Press, 2005. 5. Marsh, Steve, and Hans Mackenstein (2005), The International Relations of the European Union, London: Pearson Longman, Chapters 1-3. 6.Keukeleire, Stephan, and Jennifer MacNaughtan (2008), The Foreign Policy of the European Union, Houndmills, Basingstoke: Palgrave, Chapter 2. 7.Bretherton, C., and J. Vogler (2005), The European Union as a Global Actor, 2nd edition, Oxon: Routledge, Chapters 1-2, pp. 1-2- 8. Tonra, Ben. (2006). “Conceptualizing the European Union’s Global Role”, in Palgrave Advances in European Union Studies, eds. Michelle Cini and Angela K. Bourne. Houndmills, Basingstoke, Hampshire: Palgrave Macmillan. 117-30. 9. Diğdem Soyaltın Collella, "EU Good Governance Promotion İn the Age of Democratic Decline", Palgrave-Macmillan, 2022.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Okuma | 10 | 5 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 200 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 1 | 4 | 2 | 2 | 4 | 5 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | 4 | 1 | 3 | 2 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek