GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1303009352019 | II.DÜNYA SAVAŞI'NDA AVRUPA | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kıta Avrupası'nda son büyük savaşı hazırlayan sebepler, savaşın gelişimi, cepheler, sonucu ve savaş sonrası ortaya çıkan yeni Avrupa hakkında geniş bilgiler sunmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Onur ORHAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Savaşı hazırlayan sebepler ve savaş öncesi Avrupa'nın durumu hakkında genel bilgi 5.Soğuk savaşı hazırlayan nedenleri kavrama |
| 2 | Savaşın başlaması, genişlemesi ve Avrupa'daki cepheler hakkındaayrıntılı bilgi ve değerlendirme |
| 3 | Mihver güçlerinin ilerlemesi ve gerilemesi hakkında karşılaştırma yapma |
| 4 | Savaşın sonuçları ve ortaya çıkan yeni Avrupa hakkında analiz yapma |
| 5 | Soğuk savaşı hazırlayan nedenleri kavrama |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
İlk haftalarda 1920'li yıllarda İtalya'da ve 1930'lu yıllarda Almanya'da meydana gelen siyasi değişimler ve bu siyasi hareketlerin kendi ülkeleri ve Avrupa üzerindeki etkileri ele alınacaktır. Savaşa giden sürecin incelenmesinin ardından savaşın başlaması ve cephelerdeki durumlar incelenecek . Son haftalarda savaş sonrası Avrupa düzeni tanıtılacak, savaşın sonuçları ve soğuk savaş dönemini hazırlayan etkenler tartışılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders içeriği hakkında genel bilgi | ||
| 2 | Mussoli'nin iktidara gelişi ve Mussolini İtalyası | ||
| 3 | Nazizmin iktidara gelişi ve Nazi Almanyası | ||
| 4 | İspanya İç Savaşı, buhranlar ve barışın yıkılması | ||
| 5 | Polonya, Danimarka, Norveç'in işgali | ||
| 6 | Fransa'nın işgali ve İngiltere Savaşı | ||
| 7 | İtalya'nın Balkanlara yerleşme çabaları | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Barbarossa Operasyonu'na giriş | ||
| 10 | Doğu Cephesi'nde Alman üstünlüğü | ||
| 11 | Savaşta denge durumu | ||
| 12 | Stalingrad, Kursk Savaşları ve Doğu Cephesinde Mihver gerilemesi | ||
| 13 | İtalya ve Normandiya çıkarmaları ve Batı Cephesinde Mihver gerilemesi | ||
| 14 | Savaşın sonu- yeni Avrupa haritası ve bloklar | ||
| 15 | Genel Değerlendirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Mark Mazower; Hitler İmparatorluğu-İşgal Avrupa'sındaNazi Yönetimi. 2.Kont Galeazzo Ciano; Savaş Günlükleri (1939-1943). 3.Paul Kenndy ; Büyük Güçlerin Yükseliş ve Çöküşleri, 16.Yüzyıldan Günümüze Ekonomik Değişim ve Askeri Çatışmalar. 4.Fahir Armaoğlu; 20. Yüzyıl Siyasi Tarihi (1914-1995). 5.General Heinz Guderian; Bir Askerin Anıları. 6.Adolf Hitler; Kavgam. 7.Jacques Delarue; Gestapo. 8.Walter C. Langer; Öteki Hitler. 9.Epsilon Yayınevi; Gençler İçin Çağdaş Tarih. 10.Onur Orhan; Turkish-Bulgarian Relations During The Time of World War.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 5 | 40 |
| Okuma | 16 | 3 | 48 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 205 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek