GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1303003832022 | TÜRK SİYASAL YAŞAMI | Ders | 3 | 5 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, cumhuriyetin ilan edildiği 1923 yılından, iki partili ilk seçimin yapıldığı 1946 yılı arasında, Türkiye’de siyasal yaşamı aktörleri, düşünsel iklimi, bazı uygulama ve kavramları açıklayarak belletmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Engin BERBER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türk Siyasal yaşamında devlet kurucu aktörlerini ve bu aktörlerin ülke politikalarının belirlenmesindeki önemini kavrayabilmek |
| 2 | Türk Siyasal yaşamının temel kavramlarını öğrenmek ve dinamiklerini değerlendirmek |
| 3 | Öğrenilen kavramlar ve dinamikleri kullanıp yaşanan güncel gelişmeleri daha iyi analiz edebilmek |
| 4 | Dünyadaki siyasal sistemler ile Türk siyasal sistemleri arasında karşılaştırma yapmalarına olanak sağlar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Derste bir bakıma tek parti dönemi, başka bir deyişle Halk Fırkası / CHF / CHP siyasal alanda yaptıkları ve yapmaya çalıştıkları ile ele alınmaktadır. Bu yapılırken, siyasal kültürümüze egemen olan resmi kaynaklar ve Türkiye’de tek parti dönemini irdeleyen temel bibliyografya öğrencilere tanıtılmakta, bugün dahi tartışılmaya devam edilen: “Cumhuriyet-Demokrasi karşıtlığı”, “Türk Siyasal Yaşamında Cepheleşmenin Tarihsel ve Düşünsel Kökenleri” betimlenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Türkiye Siyaseti'ne Giriş | ||
| 2 | Türk Siyasal Yaşamını Çözümlemede Kullanılan Modeller | ||
| 3 | Türk Siyasal Yaşamında Cepheleşme ve Ulusçuluk ve Ulus- devlet: Kuramsal Tartışma | ||
| 4 | Türkiye Örneğinde Milliyetçilik ve Ulus-Devlet Tartışmaları: Türk Tarih Tezi | ||
| 5 | 1929 Dünya Ekonomik Buhranı ve Türkiye’ye Etkileri | ||
| 6 | Türkiye’de Siyasal Kültürün Resmi Kaynakları Üzerine Bibliyografik Notlar | ||
| 7 | Serbest Cumhuriyet Fırkası (SCF) Deneyimi ve Tek Parti İktidarının Yerleşik Hale Gelmesi | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Dörtlü Takrir, Demokrat Parti’nin Kuruluşu, Çok Partili Hayata Geçiş | ||
| 10 | Muhalefet ve İlk İktidar Döneminde Demokrat Parti | ||
| 11 | Halk Fırkası’nın Kuruluşu | ||
| 12 | Pretoryanizm Tartışmaları ve 27 Mayıs Askeri Darbesi | ||
| 13 | 1961 Anayasası ve bu Anayasa ile kurulan yeni düzen | ||
| 14 | Yassıada Yargılamaları | ||
| 15 | Cumhuriyetin İlk Koalisyonları Dönemi, Sağ ve Sol Siyasetin Ayrışması, 1960’lı Yıllarda Türkiye Siyasetinin Temel Trendleri | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
•Kemal Karpat, Türk Demokrasi Tarihi, Sosyal, Ekonomik, Kültürel Temeller, İstanbul, 1967. •Doğan Avcıoğlu, Türkiye’nin Düzeni, Ankara, 1969. •Bülent Tanör, Osmanlı-Türk Anayasal Gelişmeleri, İstanbul, 1998. •Bülent Tanör, Kurtuluş Kuruluş, İstanbul, 2006. •Mete Tunçay, Türkiye Cumhuriyeti’nde Tek Parti Yönetiminin Kurulması 1923-1931, İstanbul, 1999. •Taner Timur, Türk Devrimi ve Sonrası, Ankara, 1994. •Emre Kongar, Toplumsal Değişme Kuramları ve Türkiye Gerçeği, İstanbul, 1979. •Tevfik Çavdar, Türkiye’nin Demokrasi Tarihi, Ankara, 2004. •Suna Kili, Cumhuriyet Halk Partisi’nde Gelişmeler, İstanbul, 1976. •Taha Parla, Türkiye’de Siyasal Kültürün Resmi Kaynakları, 3 Cilt, İstanbul, 1991. •Afet İnan, Medeni Bilgiler ve M. Kemal Atatürk’ün El Yazıları, Ankara, 1969. •Nutuk-Söylev, 2 Cilt, TTK Basımevi, Ankara, 1986. •Tarih IV Türkiye Cumhuriyeti, İstanbul, 1931. •Dünya ve Türkiye Açısından Atatürk, Hazırlayan: Suna Kili, İstanbul, 1996. •Nuri Bilgin, Cumhuriyeti Anlamak, İzmir, 2004. •Çağlar Keyder, Türkiye’de Devlet ve Sınıflar, İstanbul, 1989. •Fethi Okyar’ın Anıları, Hazırlayan: Osman Okyar-Mehmet Seyitdanlıoğlu, Ankara (t.y.).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Okuma | 20 | 4 | 80 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 206 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek