Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
TBO202 | SES EĞİTİMİ IV | Ders | 2 | 4 | 1,00 |
Lisans
Türkçe
iyi bir ses rengine sahip olabilmek.
Prof. Berrak Taranç- Serdar Birgüler.
1 | sesini doğru kullanabilme. |
2 | ses renklerini tanıyabilme. |
3 | toplu ve bireysel sunumda performans yapabilme. |
Yok
Yok
ses eğitimini öğrenebilmek ve bunu örneklendirebilmek.
Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
---|---|---|---|---|
1 | farklı ses renklerini kullanma. | |||
2 | ortak ses çalışöalrı. | |||
3 | dört sesli uygulamalar. | |||
4 | prozodi ve ses çalışmaları. | |||
5 | dünya litaratürünü tanıma. | |||
6 | genel tekrar. | |||
7 | aralık çalışmaları. | |||
8 | ara sınav | |||
9 | yorumlamalar. | |||
10 | piyano eşlikli çalışmalar. | |||
11 | ses geliştirme etüdleri. | |||
12 | kas güçlendirme hareketleri. | |||
13 | genel tekrar. | |||
14 | sınıf, ortak çalışmaları. | |||
15 | final öncesi çalışmalar. | |||
16 | final. |
tüm batı müziği ve Tük müziği repertuvarı.
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
Final Sınavı | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
Yok
Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
---|---|---|---|
Derse Katılım | 14 | 0 | 0 |
Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
Tartışma | 3 | 2 | 6 |
Soru-Yanıt | 1 | 1 | 1 |
Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
Okuma | 1 | 1 | 1 |
Toplam İş Yükü (saat) | 60 |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 4 | 5 | 4 | ||||||
ÖÇ 2 | 4 | 3 | 2 | 4 | 5 | 4 | |||||||
ÖÇ 3 | 5 | 2 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 |